加入收藏 | 旧版入口 | 管理登录 | 家校路路通   
 
+  科研管理
  -  管理制度
  -  计划总结
+  主课题研究
  -  研究方案
  -  学习资料
  -  研究活动
  -  学期汇报
  -  研究成果
  -  成果鉴定
+  其它课题
+  科研成果
+  科研通讯
+  2016个人课题
  -  06(16)YX292 数学文化在小学数学教材中有效呈现的研究 钮健平
  -  06(16)YX293 “适性教育”视域下小学低年级学生课外阅读能力培养的研究 马丽琴
  -  06(16)QX505 适性理念指引下的小学科学实验教学有效性的实践研究 丁建伟
  -  06(16)QX506 小学数学课堂教学中教师评价语言运用的研究 朱婷婷
  -  06(16)QX507 小学美术手工课程开发的研究 朱振华
  -  06(16)LX640 以“微作文”提升中高年级学生作文能力的实践研究 戴园琴
  -  06(16)LX641 小学高年级语文“读写结合”方法的研究 李小明
  -  06(16)ZTX904 小学高年级自主作文策略的研究 唐国华
  -  06(16)ZTX905 小学科学实验设计的实践研究 吴静娟
  -  06(16)ZTX906 小学美术教学中学生想象力培养的研究 贾春美
您现在的位置是:首页 > 教育科研 > 科研管理 > 科研管理   

2014-2015学年第一学期平望实验小学教科工作总结
    本学期我校教科研工作继续以科学发展观为指导,坚持教育科研为教育教学服务的宗旨,以实施素质教育和新课程改革为研究重点,坚持一个中心,聚焦课堂,教研结合,及时总结,做到为学校的发展服务,为教师的成长服务,为教育教学质量的提高服务,形成问题即课题、教师即研究者,教学即研究,课堂即实验的观念,努力促使我校的科研工作与学校教育改革齐肩并进,全面提升学校教育教学质量,为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。现将本学期教科室工作总结如下:
一、扎实主课题研究,切实提高科研成效。
1.认真做好课题网络化管理
我们学校的主课题是苏州市“十二五”规划课题,今年是全面展开深入研究重要的一年。我认真依据“吴江区课题网”课题网络化管理要求,在已建立好的“研究方案”、学习资料”、“研究活动”、“学期汇报”、“研究成果”等五大板块的栏目内,及时地上传我们研究的相关内容,认真做到区教科室提出的几点要求:(1)注重上传资料的时效性,每月活动上传按统一表格式记录,并有相关照片或有关材料。(2)“学习资料”在平时每月定期上传,并契合课题内涵。(3)“课题组研讨活动”也定期上传,保证每月至少一到两次活动,注重时效性。(4)校长“四个一”在主课题研究活动中呈现及时,期初有校长的课题研究部署,期末有校长主持的子课题研究汇报,并且整个课题研究过程均有校长的亲自引领策划。(5)学期汇报(每学期一次)。对照上述要求将计划好每月研究活动,具体落实扎实开展并及时上传吴江课题网。我牢记这些要求,并严格要求自己不但要做好,而且力求做得更好。
2.扎实开展主课题研究
课题研究作为教科研工作中的重中之重,加强课题研究工作,立足实效,促其发展,不断提升课题研究的品位,从而提高科研成效。本学期围绕主课题《基于儿童能力倾向的小学适性课程建设研究》扎实开展教科研活动,并都及时按上级要求上传区教育科研课题网相应的栏目。本学期重点在教科教研整合,我们教科室与教导处一起组织活动。分别在语文教研组开展了有孙惠芳老师执教的诗歌教学、数学教研组、心育教研组等的课堂观察活动。
3.抓好一级子课题研究
为了课题能扎实有效地开展,从我们原来课题研究基础和学校本身发展的目的出发,必须给学校主课题进行适当的分解、分工,在各个部门及各个学科中形成网络进行研究,这样才更好地让学校工作科研化,科研工作化。主要有以下六个子课题:(1)儿童能力倾向与适性课程建设的关系研究;(2)基于儿童能力倾向的小学适性课程建设的规划设计研究;(3) 基于儿童能力倾向的适性课堂建构的研究;(4)基于儿童能力倾向的适性课程的开发与实施的研究;(5) 基于儿童能力倾向的适性课程实施促进学生发展的个案研究;(6) 基于儿童能力倾向的适性课程评价的研究。一级子课题的研究,都以各分管校长及各科室主任承担一级子课题的研究。本学期6月校长组织了一次各个子课题研究的汇报工作,其中唐根林、朱慧珍、孙惠芳、钮建平、张娟华等就子课题的微研究撰写了案例,并参加了市级的评比。
二、做好区级第五批学年课题过程研究的管理工作
根据区教科室的研究认真做好第五批学年课题的结题工作,我校上学期已经有8个课题顺利结题。本学期,有9个老师承担的课题准备结题。暑假前已经布置了相关的结题工作,按要求认真做好研究过程的资料积累和研究结果的及时发布工作,我教科室并为他们提供有利条件,发表相关的研究成果。
吴江区立项的课题如下:
306
平望实验小学
小学生感恩教育的实践研究
施新英
立项
307
平望实验小学
小学中高年级个性化作文课程实施的个案研究
戴园琴
立项
308
平望实验小学
促进少先队员耐挫能力发展的策略研究
冯悦菁
立项
309
平望实验小学
农村小学高年级学生自主修改作文能力的实践研究
李小明
立项
310
平望实验小学
趣味纸艺--关于小学美术纸艺课程的开发与研究
朱振华
立项
311
平望实验小学
小学生写话中标点符号误用乱用成因分析与矫正的研究
张懿
立项
312
平望实验小学
小学数学课堂教学中教师有效提问的探究
钱真英
立项
313
平望实验小学
以游戏促进小学英语课堂师生互动的实践研究
朱国英
立项
60
平望实验小学
少年警校社团建设的实践研究
蒋林芳
三、继续深入课堂观察的研究工作
本学期,我们学校的观课活动主要在各个教研组内进行。其中中高年级语文教研组、中高年级数学组、心育组开展得比较认真。语文组有孙惠芳老师四次执教,以“诗歌教学”为主题,由孙校长进行说课,然后唐校长以及其他老师进行评课。,大家各抒己见,气氛热烈。学校心育组积极探索学科渗透心理健康教育的途径,开展了研讨活动。由朱慧珍老师执教的《和时间赛跑》一课,课上朱老师通过课文分析、引导,让孩子们感受时间的重要性,并渗透心理教育,进行适当的心理引导。整节学生学习氛围浓厚,都积极参与到课堂之中。另外,中年级数学组的三次课堂观察活动,围绕观察主题“评价研究”结合观察进行分析,并开展了“如何帮助学生积累数学基本活动经验”为主题的研讨活动,由钮健平老师对前一阶段教研组工作进行总结和反思,中年级数学组具有很好的团队意识,每次研讨活动成效显著。
除了我们本校的课堂观察活动以为,我积极参与区观课协作组的观课活动,每月参加一次区教科室组织的课堂观察研究活动。本学期,课堂观察协作区主要活动如下:
1.在松陵小学参加了吴江区课堂观察协作组期初会议,听取了盛主任的课堂观察工作部署及盛小、松小的课堂观察经验介绍。
2.在爱德小学举办的“课堂倾听与理答”为主题的课堂观察活动。一起参与了他们数学组的观课活动,听取了他们的汇报交流及汾小教科室主任的研究汇报。
3.在同里实小的综合实践学科的课堂观察活动活动,同时听取了盛泽镇中心杨玲丽主任同里小学钱海燕主任的课堂观察报告。
三、抓好教育教学论文发表。 
1.努力争取多发表文章。
往年,区教科室考核要求,教师论文发表覆盖面占全校专任教师总数的比例达25%(苏州市级及以上刊物,论文字数不少于2000个;获省“教海探航”、“新世纪园丁杯”、“师陶杯”以及“教育管理论文”评比一等奖视为省级发表,二等奖视为苏州市级发表)。本学期,已经组织了“教海探航”、“教育管理论文”、“微研究案例”等论文评比活动。
    2.认真组织好教师教学撰写反思的布置及检查工作。本学期改革了以往手写反思的传统,与电子备课一起改为电子反思,期初由教导处统一布置,反思纳入教研组考核,与教师电子备课上传的内容一起检查。
3.本学期,组织教师学习《教育微研究(修订版)》为《吴江教育》2015年增刊,每位专任教师一本。今后新教师上岗考核、青年教师基本功竞赛、中高职称面试答辩等活动大多需要这份材料的。
上一条: 2014-2015学年第二学期平望实验小学教科工作计划 下一条: 2014-2015学年第一学期平望实验小学教科工作计划
【返回】
  版权所有 平望实验小学 © Copyright, All Rights Reserved.  苏公网安备 32050902100465号
  地址:苏州市吴江区平望镇学才路59号   联系电话:0512-63662429   网站备案号:苏ICP备17064874号
网站建设:中宇网络  
建站热线:0512-63025335