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陈王洁老师在吴江区第十六届行知杯论文评比中获奖

附件2

吴江区第十六届行知杯论文获奖名单

 

证书编号

姓名

单位

论文题目

获奖等级

LW374

王懿晴

庙港幼儿园

践行行知思想,构建游戏化得园本课程

1

LW375

谢云云

吴江存志外国语学校

践行行知思想,培养“教学做合一”意识

1

LW376

王栋

吴江中专

中职教育中有效践行“生活即教育”理念

1

LW377

金志峰

盛泽第二中学

创造教育思想引领下的打造信息编程活力课堂三大举措

1

LW378

高贞寿

吴江经济开发区实验初级中学

GeoGebra在数学实验教学中的应用

1

LW379

陈玲娟

吴江经济开发区花港迎春小学

浅谈教学生活化在小学科学中的应用

1

LW380

朱皓华

思贤实验小学

民主教育:小学生行为养成的策略研究

1

LW381

高纯燕

莘塔小学

陶行知先生教育思想在语文教学中的实践

1

LW382

顾丽英

屯村实验小学

三管齐下 -----提升低年级学生数学语言的能力

1

LW383

蒋慕尧

吴江区实验幼儿园

 “幸福剧场”的幸福之旅        

1

LW384

沈梦菁

南麻幼儿园

以“行知”滋养流动花朵

1

LW385

钮倩男

思贤机关幼儿园

与生活相融,快乐教学

1

LW386

刘佳宇

横扇幼儿园

引生活之水,灌教育之土壤———乡土资源在农村幼儿园中的“活”运用

1

LW387

沈卫英

坛丘幼儿园

思维拓展,创意无限

1

LW388

李文洁

南麻幼儿园

绽放想象之花,让孩子的心飞起来

1

LW389

潘萍萍

庙港实验小学

基于创造教育在小学美术教学中的实践探索

1

LW390

吴春燕

盛泽镇中心幼儿园

陶行知思想对于幼儿科学活动的指导研究

1

LW391

曹俣

吴江实验小学幼儿园

美工区幼儿表现力、创造了的观察与思考

1

LW392

杨秋瑛

震泽实验小学

让创造之花绽放音乐课堂

1

LW393

吴蔚

北厍小学

班级管理,人人都是“小先生”

1

LW394

周丹

吴江经济技术开发区花港迎春小学

借助陶行知思想,提升学生创造了

1

LW395

陆玉凤

梅堰中学

运用项目学习,彰显课堂张力

1

LW396

张婉玥、章佳玥

苏州丝绸中专

探究现代学徒制度,培育工匠精神

1

LW397

刘碗媂

盛泽小学

建构多维互动,铸造“教学做合一”的课堂教学框架

1

LW398

费千红

思贤实验小学

优化教学方法,让课堂“活”起来

1

LW399

施玲虹

芦墟中学幼儿园

关于幼儿园种植活动的实践探索

1

LW400

杜运景

菀坪学校幼儿园

浅谈陶行知生活教育思想在儿童社会发展中的运用价值

1

LW401

顾亚金

黎里小学

从“错题”中找出路,有效提升课堂教学有效性

1

LW402

戴连美

青云实验初中

创造个性化教学,落实科学素养发展

1

LW403

于亚丹

七都中学

关于中学化学教师实现创意课堂的思考与研究

2

LW404

沈凤飞

莘塔小学

“六大解放”思想提升小学生数学自主学习能力

2

LW405

顾天宇

汾湖开发区职业高级中学

情感教育——点亮中职英语课堂

2

LW406

吴春燕

盛泽镇中心幼儿园

陶行知幼儿科学教育理论之启示

2

LW407

邱淼

北门幼儿园

大班建构游戏中低结构材料的运用于研究

2

LW408

唐鈺芳

坛丘幼儿园

一盏不灭的灯——那些小故事给我的启示

2

LW409

王雯妍

舜湖幼儿园

践行六大解放思想,为幼儿创新能力的发展蓄力

2

LW410

宋洲洋

横扇幼儿园

论陶行知“六大解放”思想下中班区域游戏的有效指导

2

LW411

孙玉凤

菀坪学校(初中部)

浅谈社会生活素材在初中化学课堂的应用

2

LW412

陈王洁

平望小学

有“爱”的教育才温暖

2

LW413

沈婷

吴江经济技术开发区实验初级中学

陶行知“生活教育论”的主体性教育思想对初中历史教学的启示

2

LW414

李广承

南麻幼儿园

浅谈幼儿教师进行换位思考的重要性

2

LW415

邹夕薇

吴江区实验幼儿园

风雨人生,见证彩虹

2

LW416

钱雪琴

平望幼儿园

从纸飞机到小鸽子——将课程融入游戏的小尝试

2

LW417

蒋秀琴

屯村实验小学

学会倾听,助力小学班级管理

2

LW418

顾惠芳

南麻中学

基于Moodle环境的研究性学习初探

2

LW419

黄雪林

盛泽中学

探寻错题根源  培养反思能力

2

LW420

花诗怡

莘塔小学

浅谈陶行知教育思想对小学英语教学的启示

2

LW421

丁蕾

吴江高级中学

随风潜入夜,润物细无声——定理学习中的现象教学初探

2

LW422

李超然

吴江区盛泽小学

陶行知创造教育思想在美术活动中的运用

2

LW423

沈逸婷

吴江区程开甲小学

从陶先生的“教学做合一”看班级管理

2

LW424

孙彩虹

庙港幼儿园

浅谈玩与学的融合

2

LW425

曹良英

七都幼儿园

有爱就有一切

2

LW426

杨素芳

松陵第一中学

错题本:提升化学教学效果的助力剂

2

LW427

周燕

吴江高级中学

基于课堂教学中学生英语搭配学习研究

2

LW428

金瑜

芦墟中心幼儿园

浅谈班级种植区对幼儿多元能力发展的价值发挥

2

LW429

安小菲

南麻幼儿园

浅谈陶行知理论对幼儿教育的影响

2

LW430

刘柔利

盛泽革新小学

行是知之始

2

LW431

钱莉清

吴江程开甲小学

生活了、自动力、创造了陶行知的学生核心能力论

2

LW432

费婷

北厍小学

把生活引入课堂,把数学引向生活

2

LW433

卢小月

苏州丝绸中专

如何让紧闭的花朵顺利绽放——浅谈如何转化后进生艺术

2

LW434

陈霞

平望中学

高三英语小组合作学习探究

2

LW435

陆月红

吴江实验小学教育集团苏州湾校区

浅谈提高课堂倾听效率的方法

2

LW436

邹燕

苏州丝绸中专

爱存在于每个角落中

2

LW437

王文静

吴江经济技术开发区花港迎春小学

陶行知教育思想内涵及其对小学英语教学的启示

2

LW438

章雅玲

北厍小学

浅谈陶行知思想下的多媒体教学在英语课堂上的运用

2

LW439

吴伟芬

吴江实验小学幼儿园

探之乐,究之长——记日常生活中的观察探究

2

LW440

赵华

鲈乡小学仲英校区

浅析体育课堂中小学生心理危机干预策略和应急机制的行动研究

2

LW441

钮晓东

莘塔小学

基于“小先生制”理论性的小学数学教学初探

2

LW442

管筱芬

八都幼儿园

绘画活动:让幼儿心灵手巧

2

LW443

李玉琴

震泽实验小学

践行行知思想,铸造语文高效课堂

2

LW444

周莉莉

芦墟中心幼儿园

让科学之花在幼儿心田绽放

2

LW445

潘红萍

盛泽镇中心幼儿园

活用陶行知理论,倡导幼儿园数学教学生活化

2

LW446

柳雪花

同里实验小学

小学班级管理问题探究

2

LW447

吴圣娟

莘塔小学

倾听力培育——儿童数学学习的一种重要能力

2

LW448

沈映霞

鲈乡实验小学

浅谈体育教学中养成教育习惯养成

2

LW449

徐琴

舜湖幼儿园

“生活即教育”摩擦出生活的火花

2

LW450

姚芸

长安花苑幼儿园

爱未央——陶行知“活教育”在主题活动中的应用

2

LW451

陈娟芳

花港迎春小学

引生活之活水,助力小学生成长

3

LW452

吴婷

花港迎春小学

教学做合一:音乐教学中的教师定位

3

LW453

沈银花

庙港小学

引“生活”之源泉,为教学注“活水”

3

LW454

邱燕青

庙港小学

用爱牵起心灵的纽带

3

LW455

孙丽丹

莘塔小学

陶行知生活教育理论在促进儿童发展方面的作用研究

3

LW456

陈玲玲

吴江区实验幼儿园

生活区开展榨汁游戏探究

3

LW457

庄碧颖

吴江区实验幼儿园

生活决定教育,教育源于生活

3

LW458

李晓燕

盛泽幼儿园

让孩子成长为“乐”读者

3

LW459

吴华芬

盛泽幼儿园

借助行知理论,在区域游戏中培养幼儿的自主性

3

LW460

汝雯珏

汾湖小学幼儿园

陶行知思想对幼儿教育随记

3

LW461

庄蜜

八都幼儿园

汲取本土资源养分,绽放动手之花

3

LW462

顾晓琴

七都幼儿园

浅谈中班幼儿轻器械操的学习经验

3

LW463

戴莉妹

震泽中心幼儿园

幼儿自主学习的翅膀——幼儿园多媒体教学

3

LW464

张余薇

金家坝幼儿园

浅谈生活教育理论在园本课程开发中的重要价值

3

LW465

严德婷

桃源幼儿园

让孩子做情绪的主人——浅析小班幼儿的情绪管理

3

LW466

沈雅琴

桃源幼儿园

发声“小练习”,歌唱“大放彩”

3

LW467

黄雅芬

金家坝幼儿园

葫芦卷须有多长——浅谈大班幼儿测量概念的学习

3

LW468

顾艳红

汾湖小学幼儿园

浅谈幼儿园生活活动中随机教育的有效运用

3

LW469

王艳芳

莘塔小学

陶行知生活教育理论于小学英语教学中的实践探索

3

LW470

方艳霞

松陵第一中学

例谈微课在初中物理教学中的应用

3

LW471

田燕菲

盛泽小学

小学信息技术教育改革浅析——以陶行知教育思想为视角

3

LW472

周丹

花港迎春小学

从“生活教育”出发,关注学生“数感”的提升

3

LW473

蔡丹

七都中学

浅谈核心素养下农村初中语文阅读教学的策略研究

3

LW474

金怡婷

花港迎春小学

贯彻“教学做合一”提升小学科学教学实效

3

LW475

潘晨

盛泽小学

寻觅教学艺术中的人文关怀

3

LW476

沈兰

金家坝幼儿园

“养植”活动中幼儿自主探索的案例研究研究

3

LW477

孙馨懿

黎里幼儿园

同生活来教育,为生活而教育

3

LW478

沈建忠

盛泽实验小学

隐性分层教学:人本思想下的因材施教

3

LW479

黄浣清

吴江经济开发区实验初级中学

化学课堂上学生自信心的培养

3

LW480

盛颖

吴江开发区中学

课改项目:从课堂到舞台,实现素质到素养转化

3

LW481

潘晓庆

吴江高级中学

让高中生做回英语课堂的主人

3

LW482

吴倩倩

盛泽小学(目澜校区)

教学有“法”,评价生“趣”

3

LW483

钱羽晨

芦墟中心幼儿园

浅谈园内自然资源在美工区中的有效利用

3

LW484

丁颖

南麻幼儿园

浅谈家庭教育中父亲的参与

3

LW485

倪佳怡

南麻幼儿园

加油!我的小蜗牛

3

LW486

屠高雄

苏州丝绸中专

让中职学生不再成为计算机课堂参与中的“南郭先生”

3

LW487

窦杰

吴江中专

探究学习迁移规律在篮球中的运用

3

LW488

朱晓燕

黎里小学

别用晨会,十分专注

3

LW489

朱绮文

山湖花园小学附属淞南阳光幼儿园

中班幼儿在自主就餐活动中自主解决问题的行为研究

3

LW490

徐美娟

舜湖幼儿园

解放思想,创意无限

3

LW491

姚赟莉

盛泽小学

爱:教师走进学生心灵的钥匙

3

LW492

杨加伟

盛泽第二中学

“三舍得药方”改变学生学习数学“懂而不会”的策略

3

LW493

汪华洋

花港迎春小学

以陶行知思想为引领,打造儿童自由成长的空间

3

LW494

倪佳雯

桃源幼儿园

探寻恐龙奥秘——连续观察下幼儿对恐龙的探寻案例分析

3

LW495

沈静

盛泽舜湖幼儿园

浅谈师德观

3

LW496

沈一萍

盛泽实验小学

情感陶冶的“三部曲”——以《桂花雨》一文为例

3

LW497

沈国英

盛泽中学幼儿园

探求美术教学中的创造教育

3

LW498

谢远军

盛泽革新小学

让学生心里洒满爱的种子——谈班主任管理方法

3

LW499

蒋璎

金家坝小学

浅谈小学生数学创新思维的培养

3

LW500

王建娟

庙港小学

生活化英语,英语生活化

3

LW501

费小娟

坛丘小学

润物无声,静待花开

3

LW502

钱凤梅

盛泽镇中心幼儿园

运用陶行知理念,让幼儿独立前行

3

LW503

杨凤

屯村小学

浅谈小学英语课堂教学中游戏的运用

3

LW504

于潇静

震泽实验小学

“六大解放”思想在小学数学中的应用

3

LW505

王芳

盛泽镇中心幼儿园

快乐生活游戏  快乐生活教育

3

LW506

赵文君

横扇小学

陶行知教育思想之爱的教育——让爱的阳光洒满学生的心头

3

LW507

陈娟芳

花港迎春小学

引生活之活水,助力小学生成长

3

LW508

尤芳芳

盛泽小学

让我们的英语课堂充满爱

3

LW509

沈芸

盛泽小学(目澜校区)

生活为本,链接资源,为构建多维立体的价值资源奠基

3

LW510

袁益娇

盛泽实验小学

指尖乐陶陶——浅谈小学陶艺教育

3

LW511

王怡萍

桃源幼儿园

论行知思想如何在幼师互动中促进幼儿全方面协调发展

3

LW512

钱玉华

鲈乡小学仲英校区

例谈如何培养小学生的阅读文本兴趣

3

LW513

袁慧

盛泽小学升明校区

潜移默化、行之有效的培养小学生科学素养

3

LW514

朱静萍

吴江程开甲小学

巧用中医原理,妙育问题儿童

3

LW515

施玮

庙港小学

作文教学生活化的广阔天地

3

LW516

宋勤芬

七都小学

从文化到生活演绎音乐的意蕴,让艺术滋养学生心灵

3

LW517

吴永福

莘塔小学

“软”“硬”兼施,做强校园足球文化建设

3

LW518

盛红芳

横扇小学

浅谈小学音乐课堂中提问的艺术

3

LW519

朱凤娟

北厍小学

陶行知教育思想下教师在新课改中的角色变化

3

LW520

王斓

舜湖幼儿园

从陶行知思想出发,浅谈幼儿园环境创设在学前教育中的运用

3

LW521

潘如虹

吴江实验小学集团苏州湾实验小学

“一个整体的几分之一”三磨心得——“适合的教育”事域下课堂教学行为的改进

3

LW522

许荣霞

吴江区菀坪学习(初中部)

浅谈如何在初中英语课堂中渗透核心素养

3

LW523

管云云

盛泽中学

利用精准的课堂提问培养学生的地理综合思维

3

LW524

师彩红

吴江存志外国语学校

从《台阶》中父亲的人生,看现实中父亲勤劳外衣下空心人的生命悲剧

3

LW525

莫莉琴

汾湖高级中学

探究型教学和多次素质培养

3

LW526

何雯

吴江高级中学

试探英语阅读理解中的信息定位策略

3

LW527

申琴

吴江经济开发区实验初中

 PBL教学模式结合翻转课堂在初中英语中的应用         

3

LW528

解丽丽

吴江经济开发区实验初中

增强认同感从转变心智模式开始

3

LW529

徐红焱

平望幼儿园

浅谈如何有效开展幼儿科学探究活动

3

 

上一条: 张怡婷、戴园琴、金伟英老师在苏州市教育学会二○一八年度优秀教育论文评比中获奖 下一条: 张娟华、朱国英、蒋林芳、王诗梦四位老师在吴江区教育学会2018年度优秀教育论文评比中获奖
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