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张娟华、朱国英、蒋林芳、王诗梦四位老师在吴江区教育学会2018年度优秀教育论文评比中获奖

附件1

吴江区教育学会2018年度优秀教育论文获奖名单

 

, ,

证书
编号

作者

单位

论文标题

科目分类

获奖等第

LW182

杨芳

苏州市吴江区盛泽二中

如何在语文教学中渗透挫折教育

中语

1

LW183

沈锦程

苏州市吴江区盛泽实验初级中学

落实“依学而教”理念,需“三变”

中语

1

LW184

徐华

苏州市吴江区盛泽二中

浅谈初中英语阅读教学中“点、线、面、体”教学模式的运用

中英

1

LW185

何雯

吴江高级中学

性格色彩学在高中英语教学中的运用

中英

1

LW186

王恒

江苏省吴江中等专业学校

关于中职学生手机游戏现状的调查报告

职教

1

LW187

张文娟

吴江经济技术开发区实验初级中学

时政教学——点亮初中政治的课堂

政治

1

LW188

陈月忠

吴江盛泽中学

“三维活动卡”的有效设计

政治

1

LW189

张娟

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学幼儿园

幼儿园进餐环节教育价值的思考与实践

幼教

1

LW190

戴雪芳

江苏省吴江实验小学幼儿园(太湖园区)

以“爱德”精神,践“求真”管理

幼教

1

LW191

沈晓娇

盛泽镇中心幼儿园

促进幼儿与材料互动的主题环境创设

幼教

1

LW192

吴华芬

盛泽镇中心幼儿园

亲近大师 玩转名画欣赏 ——幼儿园名画欣赏活动游戏化的尝试及实践

幼教

1

LW193

徐俐

盛泽镇中心幼儿园

论大班自主性绘画的策略

幼教

1

LW194

许彬君

盛泽镇中心幼儿园

幼儿园教师安全教育素养调查

幼教

1

LW195

朱雅萍

苏州市吴江区八都幼儿园

从游戏经验分享衍生的集体教学活动——以大班建构区“垒高”经验分享为例

幼教

1

LW196

孙彩虹

苏州市吴江区庙港幼儿园

浅谈幼儿争抢行为及有效教育策略

幼教

1

LW197

沈伊婕

苏州市吴江区南麻幼儿园

浅谈在户外活动中培养中班幼儿的叙事性讲述能力

幼教

1

LW198

凌丽萍

苏州市吴江区平望幼儿园

巧用家长资源,助力幼儿园班级资源库建设

幼教

1

LW199

曹青

苏州市吴江区七都幼儿园

浅谈幼儿园小班班级管理策略

幼教

1

LW200

陈秋英

苏州市吴江区七都幼儿园

呵护“差异”之花,促进幼儿全面发展

幼教

1

LW201

沈岚

苏州市吴江区七都幼儿园

家庭教育之路,亲子阅读起步

幼教

1

LW202

陈昕霓

苏州市吴江区舜湖幼儿园

情动心,意导行,寻适合,共发展

幼教

1

LW203

何雯倩

苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园

对幼儿园课程游戏化项目实施的实践和思考

幼教

1

LW204

吴佳敏

苏州市吴江区桃源幼儿园

浅谈幼儿园本土特色方言教育的开展

幼教

1

LW205

吴佳逸

苏州市吴江区铜罗幼儿园

浅谈童话对幼儿成长的重要影响

幼教

1

LW206

马仕萍

吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园

让图谱点亮孩子的音乐乐园——细说幼儿园音乐活动中图谱的有效运用

幼教

1

LW207

陈洁

震泽镇中心幼儿园

农村母亲对03岁幼儿教育的认识与行为分析

幼教

1

LW208

顾瑾

苏州市吴江区屯村实验小学

基于即兴创编的小学音乐歌唱教学的实践研究

音乐

1

LW209

沈静怡

苏州市吴江区盛泽实验小学

以“小帮派”的形式实现小学语文的差异教学

小语

1

LW210

谢雯娟

吴江经济技术开发区天和小学

借力概念图,让习作指导更具实效化

小语

1

LW211

徐进

江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区

作业设计有效 学习方能高效 ——浅谈小学英语作业的有效设计

小英

1

LW212

朱国英

苏州市吴江区平望实验小学

小学英语课堂教学中输入与输出的动态平衡

小英

1

LW213

王雨婷

, ,

苏州市吴江区盛泽实验小学

发展——差异教学为全体学生服务

小数

1

LW214

顾晓芳

苏州市吴江区盛泽二中

项目学习在初中物理教学中的实践研究

物理

1

LW215

钱诚

苏州市吴江区盛泽实验小学

基于儿童立场激发学生艺术创想能力

美术

1

LW216

沈婷

吴江经济技术开发区实验初级中学

重历史细节,塑魅力课堂 ——以人教版初中历史七年级新教材为例

历史

1

LW217

由凤丹

吴江盛泽中学

基于历史理解的合理预设和有效生成

历史

1

LW218

张娟华

苏州市吴江区平望实验小学

基于学生的天性,践行“适性教育”

教管

1

LW219

陈婷

苏州市吴江区盛泽实验小学

历经三重境界,高效铸造小学养成教育

教管

1

LW220

钱婧

苏州市吴江区梅堰中学

“游戏化学习”案例在化学课中的应用

化学

1

LW221

刘正平

吴江高级中学

"差异发展 享受快乐 ——以地理综合实践课为例"

地理

1

LW222

金志峰

苏州市吴江区盛泽二中

创设主题教学情境,焕发课堂生命活力

综合实践

2

LW223

张忠芳

苏州市吴江区震泽初级中学

论最美语文课堂之语言美

中语

2

LW224

姚莉萍

吴江盛泽中学

差异化视角下的文言文高效反馈

中语

2

LW225

李燕群

苏州市吴江区盛泽实验初级中学

浅析板块式教学在初三英语作文写作上的运用

中英

2

LW226

沈英

吴江经济技术开发区实验初级中学

互助合作,有效互动—初中英语活力课堂可持续发展的教学策略

中英

2

LW227

张永珍

吴江经济技术开发区实验初级中学

推陈出新,打造英语作业的多元化

中英

2

LW228

姜明

苏州市吴江区南麻中学

基于“六步三段两分支”教学过程模式的数学课堂教学设计

中数

2

LW229

朱吉

吴江经济技术开发区实验初级中学

引导学生主动参与数学教学

中数

2

LW230

顾天宇

江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

情感教育——点亮中职英语课堂

职教

2

LW231

于明珠

江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

中职计算机课堂中获取学生课堂评价方法浅析

职教

2

LW232

朱晓勤

江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

浅析中职以学生就业为导向的物流管理教学研究

职教

2

LW233

谢启永

江苏省苏州丝绸中等专业学校

论差异教学策略在中职德育课堂教学中的运用

职教

2

LW234

刘 琴

江苏省吴江中等专业学校

中职会计教学体制上的差异性创新

职教

2

LW235

蒋志兰

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园

浅谈在建构游戏中大班幼儿合作能力的培养

幼教

2

LW236

曹俣

江苏省吴江实验小学幼儿园(爱德园区)

立夏将离春去也,野火饭香满园来——混龄野火饭记实录

幼教

2

LW237

陈丽娟

盛泽镇实验小学幼儿园

游戏中的学习与发展——谈美工区“玩树叶”之所见

幼教

2

LW238

胡军婷

盛泽镇实验小学幼儿园

课程游戏化背景下,幼儿多元智能的发展——多触点幼教游戏

幼教

2

LW239

张婷

盛泽镇实验小学幼儿园

浅谈幼儿园中大班体育活动之异同比较

幼教

2

LW240

计佳怡

盛泽镇中心幼儿园

论儿童性教育的培养及探索

幼教

2

LW241

李晓燕

盛泽镇中心幼儿园

让音乐成为陶冶孩子性情的熔炉

幼教

2

LW242

王娇

盛泽镇中心幼儿园

心中一块玉,入山钟桃李——浅谈陶行知与幼儿民间童谣

幼教

2

LW243

吴春燕

盛泽镇中心幼儿园

幼儿园教学活动中信息化教育资源的应用

幼教

2

LW244

俞燕平

盛泽镇中心幼儿园

浅谈幼儿品德教育

幼教

2

LW245

朱琪

盛泽镇中心幼儿园

美术活动中小班幼儿运用色彩绘画的研究

幼教

2

LW246

朱玉红

盛泽镇中心幼儿园

打开幼儿阅读兴趣之门

幼教

2

LW247

谢小妹

苏州市吴江区八都幼儿园

让语言之“花”在有趣的游戏中倾情绽放——幼儿语言教育实践探索

幼教

2

LW248

吴建娟

苏州市吴江区梅堰幼儿园

落笔最美是天然

幼教

2

LW249

张琦

苏州市吴江区梅堰幼儿园

幼儿在前 教师在后

幼教

2

LW250

盛莉玉

苏州市吴江区庙港幼儿园

“悦”读,点亮快乐童年——运用绘本开展心理健康教育

幼教

2

LW251

张伟芬

苏州市吴江区庙港幼儿园

以“节日文化”充盈每个童年——让情感教育从生活中来,到生活中去

幼教

2

LW252

朱凤

苏州市吴江区南麻幼儿园

“一颗种子的秘密”园本课程开发和实施的实践研究

幼教

2

LW253

王奔燕

苏州市吴江区平望幼儿园

谈主题开展中资源收集与运用的有效性

幼教

2

LW254

顾晓琴

苏州市吴江区七都幼儿园

浅谈实施差异教学促进幼儿全面发展

幼教

2

LW255

徐飘

苏州市吴江区七都幼儿园

注重差异,多元发展

幼教

2

LW256

许圣贤

苏州市吴江区七都幼儿园

尊重差异 共同成长 ——大班数学活动《看图编题》案例分析

幼教

2

LW257

王春红

苏州市吴江区盛泽幼儿园

优化环境 让幼儿“恋”上幼儿园

幼教

2

LW258

钮倩南

苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园

幼儿角色游戏与性别的关系探究

幼教

2

LW259

朱娟

苏州市吴江区思贤(机关)幼儿园

大班幼儿自主用餐的实施策略

幼教

2

LW260

沈金

苏州市吴江区桃源幼儿园

关于幼儿日常合作能力的培养

幼教

2

LW261

严德婷

苏州市吴江区桃源幼儿园

乐动悦心——浅谈大班音乐区域的创设

幼教

2

LW262

苏雅

苏州市吴江区同里实验小学幼儿园

让幼儿在“学中做,做中学”中萌发善发现、会探索、乐求知的科学兴趣

幼教

2

LW263

金佳红

苏州市吴江区铜罗幼儿园

如何在语言活动中把握适合的提问艺术

幼教

2

LW264

卢佳丽

吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园

用心呵护孩子天马行空的想象 —— 谈幼儿手工活动中创造力的培养

幼教

2

LW265

孙青

震泽镇中心幼儿园

浅谈幼儿园幼儿分享行为的培养

幼教

2

LW266

成玉华

苏州市吴江区菀坪学校

在游戏中成长,在实践中创生

音乐

2

LW267

杜姣

苏州市吴江区菀坪学校

在作文中寻找幸福感 ——浅谈心理学“福流”体验在作文教学中的运用

心理

2

LW268

杨宏宇

吴江汾湖高级中学

浅析中学生心理危机的干预策略

心理

2

LW269

钱卫华

苏州市吴江区程开甲小学

诵读 想象 鉴赏 激励 ——谈小学古诗词审美教学的实践与思考

小语

2

LW270

徐秋琪

苏州市吴江区盛泽实验小学

不一样的树木——浅谈合适的教育

小语

2

LW271

沈玲华

苏州市吴江区盛泽小学

行在文本会意处,童心开时便是花——《只拣儿童多处行》课堂教学谈

小语

2

LW272

李晓兰

苏州市吴江区菀坪学校

“交际”——口语交际的核心

小语

2

LW273

沈利华

苏州市吴江区黎里小学

知识图创作在小学英语复习课中的教学实践研究

小英

2

LW274

金芳平

苏州市吴江区铜罗小学

提高小学英语听力水平的策略研究

小英

2

LW275

费晓

苏州市吴江区北厍小学

开放性课堂助力学生成长

小数

2

LW276

许晖

苏州市吴江区鲈乡实验小学

巧用错题资源,提高学习能力

小数

2

LW277

秦永祥

苏州市吴江区菀坪学校

基于小初数学衔接的“三变式”教学的实践与思考

小数

2

LW278

周丹

吴江经济技术开发区花港迎春小学

关注知识迁移,促进高效课堂——以“小数的意义”教学为例

小数

2

LW279

周琦

吴江经济技术开发区花港迎春小学

浅谈错题资源在小学数学教学中运用

小数

2

LW280

彭娟

苏州市吴江区震泽初级中学

生活情境教学法在道德与法治课中的应用研究

思品

2

LW281

卢海英

苏州市吴江区存志外国语学校

初中生物学“分层教学”模式的探索

生物

2

LW282

费伟虎

苏州市吴江区笠泽实验初级中学

核心素养下初中生物实验教学的改革探究

生物

2

LW283

洪启燕

吴江汾湖高级中学

课程资源促进生物教学“减负增效”

生物

2

LW284

张亦岚

苏州市吴江区金家坝小学

此处无形胜有形,此时无声胜有声 ——浅谈小学美术教学中的空白艺术

美术

2

LW285

李琴

苏州市吴江区八坼中学

历史学科的教学反思应当把握五个统一

历史

2

LW286

严晓芳

吴江高级中学

素养教育,呼唤“工匠精神”的回归

历史

2

LW287

戴瑾

苏州市吴江区盛泽实验小学

以学定教,上好低年级科学实验课

科学

2

LW288

蒋秀琴

苏州市吴江区屯村实验小学

学会倾听,助力班级管理

教管

2

LW289

杜晓华

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学

为什么我们的教育一直在摇摆中徘徊?

化学

2

LW290

刘东

苏州市吴江区盛泽第一中学

应用比较法创设教学情境

化学

2

LW291

黄浣清

吴江经济技术开发区实验初级中学

化学课堂上提高学生问题意识的策略

化学

2

LW292

衡科学

吴江平望中学

告别化学课堂“伪探究”

化学

2

LW293

张孝妹

苏州市吴江区八坼中学

以活动为载体 演绎精彩课堂

中语

3

LW294

商伟

吴江汾湖高级中学

谈古典诗歌教学中教师应具有的人文素养

中语

3

LW295

梅国琴

吴江高级中学

浅论小说阅读教学中鉴赏能力的培养

中语

3

LW296

解丽丽

吴江经济技术开发区实验初级中学

新时期差异化教学在初中语文教学中的应用探究

中语

3

LW297

王尚

吴江平望中学

教育信息化进程中学与教的问题研究

中语

3

LW298

顾怡

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学

初中英语单词教学的困境和策略

中英

3

LW299

潘卫娟

苏州市吴江区八坼中学

中学英语教学情境的创设与思考

中英

3

LW300

孙青

吴江汾湖高级中学

落实英语任务型导学案 导出一片艳阳天

中英

3

LW301

郑梦叶

吴江平望中学

基于核心素养的概念教学下——余弦定理的教学设计与反思课例探析

中数

3

LW302

潘静英

江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

职高班主任工作中的情感教育

职教

3

LW303

沈晟

江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学

基于校企合作的机械类高技能人才培养探索

职教

3

LW304

陈小敏

江苏省苏州丝绸中等专业学校

精彩课堂导入,教学成功之半——谈中职语文课堂教学导入设计

职教

3

LW305

屠高雄 贝翠莉

江苏省苏州丝绸中等专业学校

导学案教学模式在中职计算机教学中的运用

职教

3

LW306

徐正

江苏省苏州丝绸中等专业学校

着眼于中职生全体发展之差异教学策略研究——数学课堂上的小组合作

职教

3

LW307

沈小红

吴江平望中学

基于微信平台的微课程在高中政治教学中的应用探析

政治

3

LW308

王美莎

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学幼儿园

浅谈在“餐厅”角色游戏中培养幼儿的秩序感

幼教

3

LW309

翁艳婷

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学幼儿园

浅谈绘本故事对幼儿行为习惯的影响

幼教

3

LW310

任秋伊

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园

幼儿表演游戏中户外环境资源的使用

幼教

3

LW311

王昊

江苏省吴江实验小学幼儿园(爱德园区)

品喷香野火米饭 承传统乡土文化

幼教

3

LW312

陈怡静

盛泽镇中心幼儿园

浅谈幼儿园范画的弊端

幼教

3

LW313

池庆华

盛泽镇中心幼儿园

幼儿教育中游戏的运用

幼教

3

LW314

蒋燕红

盛泽镇中心幼儿园

现代信息技术让幼儿园活动熠熠生辉

幼教

3

LW315

金文雅

盛泽镇中心幼儿园

幼儿常见不良行为及对应有效措施

幼教

3

LW316

钱津

盛泽镇中心幼儿园

在打击乐活动中培养大班幼儿合作能力的研究

幼教

3

LW317

沈彬清

盛泽镇中心幼儿园

师幼互动中教师角色定位的研究

幼教

3

LW318

沈雯静

盛泽镇中心幼儿园

凸显幼儿多元智能的特色游戏设计的研究

幼教

3

LW319

王徐婷

盛泽镇中心幼儿园

幼儿园美工区域创设与指导策略初探

幼教

3

LW320

姚维佳

盛泽镇中心幼儿园

幼儿绘画教学中如何践行陶行思想

幼教

3

LW321

沈敏越

苏州市吴江区八都幼儿园

幼儿区域游戏指导策略的研究

幼教

3

LW322

罗晨媚

苏州市吴江区鲈乡幼儿园

创新,巧用课程游戏化活动

幼教

3

LW323

劳留晴

苏州市吴江区梅堰幼儿园

种植,从趣开始

幼教

3

LW324

宋云云

苏州市吴江区庙港幼儿园

浅谈幼儿良好口语表达能力的微探

幼教

3

LW325

徐芳

苏州市吴江区庙港幼儿园

大班科学课小组合作学习的有效性研究

幼教

3

LW326

周淑雅

苏州市吴江区庙港幼儿园

早期阅读对幼儿语言能力的研究

幼教

3

LW327

安小菲

苏州市吴江区南麻幼儿园

浅谈如何让幼儿在自主游戏中获得个性化发展————以“瓶趣”主题为例

幼教

3

LW328

顾雨青

苏州市吴江区南麻幼儿园

用孩子的眼光评价孩子

幼教

3

LW329

周雨红

苏州市吴江区平望幼儿园

小班美工区游戏现状和影响因素的实践研究

幼教

3

LW330

曹丹萍

苏州市吴江区七都幼儿园

家庭氛围对幼儿教育的影响

幼教

3

LW331

陈月利

苏州市吴江区七都幼儿园

浅谈“新课标”下小班创意美术活动的探索

幼教

3

LW332

孙月妹

苏州市吴江区七都幼儿园

浅谈如何促进幼儿良好习惯地养成

幼教

3

LW333

朱雪曦

苏州市吴江区七都幼儿园

浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯

幼教

3

LW334

陈飞

苏州市吴江区舜湖幼儿园

拥有一颗快乐的心——浅谈幼儿快乐教育

幼教

3

LW335

沈惠萍

苏州市吴江区坛丘幼儿园

对孩子的抗挫教育要趁早 ——浅析抗挫教育的重要性

幼教

3

LW336

钮小建

苏州市吴江区桃源幼儿园

奏响孩子快乐游戏的音符

幼教

3

LW337

沈建兰

苏州市吴江区桃源幼儿园

在音乐与节奏间寻求最佳的结合点

幼教

3

LW338

邱洁萍

苏州市吴江区铜罗幼儿园

做做玩玩中激发幼儿的区域活动兴趣

幼教

3

LW339

吴珏

苏州市吴江区铜罗幼儿园

听!我开的声音!

幼教

3

LW340

周娇

震泽镇中心幼儿园

户外体育活动游戏情景化的实践研究

幼教

3

LW341

沈建英

苏州市吴江区八都小学

小学语文高年级阅读分层教学的组织及实践

小语

3

LW342

徐梦菲

苏州市吴江区梅堰实验小学

从课堂出发——激发学生的语文学习兴趣

小语

3

LW343

蒋林芳

苏州市吴江区平望实验小学

返璞归真,提升阅读教学品质

小语

3

LW344

王诗梦

苏州市吴江区平望实验小学

差异教学在低段语文识字教学中的应用策略

小语

3

LW345

张小娟

苏州市吴江区七都小学

小学语文教学中学生写作能力的培养

小语

3

LW346

王崟

苏州市吴江区盛泽实验小学

由源头入手,有效减轻错别字现象

小语

3

LW347

杨丽娟

苏州市吴江区盛泽小学

趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用分析

小语

3

LW348

陈娟芳

吴江经济技术开发区花港迎春小学

提高小学生自我效能感的策略

小语

3

LW349

沈燕

吴江经济技术开发区天和小学

融合与创新,打造高效课堂

小语

3

LW350

夏桥林

苏州市吴江区北厍小学

百花齐放才是春 — 论实施差异教学有效促进全体学生的发展

小英

3

LW351

周玲芳

苏州市吴江区七都小学

英语童话,该如何璀璨学生的语言表达力

小英

3

LW352

丁捷慧

苏州市吴江区铜罗小学

说”之有道,探究英语口语教学的原则

小英

3

LW353

吴珠珠

苏州市吴江区铜罗小学

任务型语言教学促进学生的语言运用

小英

3

LW354

徐铭尉

苏州市吴江区菀坪学校

好英语,说出来 ——浅谈如何提高小学生英语口语能力

小英

3

LW355

曹凌君

吴江经济技术开发区花港迎春小学

尊重差异,巧妙进行课堂纠错

小英

3

LW356

顾倩文

吴江经济技术开发区天和小学

小学中年级口语教学初探

小英

3

LW357

吴月敏

苏州市吴江区铜罗小学

让数学课“活”起来 ——有效课堂的探索与实践

小数

3

LW358

沈丽娇

吴江经济技术开发区花港迎春小学

生生互动,创建思维可见的小组合作学习课堂

小数

3

LW359

张文丽

吴江经济技术开发区山湖花园小学

合理实施差异教学 促使学生最优发展

小数

3

LW360

张家浪

苏州市吴江区梅堰中学

差异化教学在初中物理教学实践中的有效教学策略探究

物理

3

LW361

冯丹丹

苏州市吴江区北厍小学

小学体育课中实施的差异教学

体育

3

LW362

郭冠圆

苏州市吴江区盛泽二中

中学生掌握心肺复苏急救知识的必要性及对策研究

体育

3

LW363

石宇

苏州市吴江区盛泽实验小学

新教师开展家校合作的困惑与策略分析

体育

3

LW364

胡秀娟

苏州市吴江区北厍小学

浅谈小学美术教学中的“差异教学”

美术

3

LW365

赵越

吴江经济技术开发区花港迎春小学

因材施教彰显小学美术教学魅力

美术

3

LW366

刘红霞

吴江平望中学

高中美术教学中与乡土资源的开发和利用的研究

美术

3

LW367

刘红霞

吴江平望中学

基于高中美术鉴赏教育中审美价值的研究

美术

3

LW368

金玲燕

吴江汾湖高级中学

有效备课:高中历史课堂教学中值得深挖的“宝藏”

历史

3

LW369

陆青峰

苏州市吴江区盛泽实验初级中学

五个“准备好”助攻初中劳技课堂教学

劳技

3

LW370

陈兰

苏州市吴江区程开甲小学

浅谈小学科学实验教学

科学

3

LW371

杨芬芬

苏州市吴江区盛泽小学

小学科学课堂中的 “教、学、做”合一

科学

3

LW372

费孝萍

苏州市吴江区松陵镇成人教育中心校

培育社区学习共同体 创社区教育新活力

教管

3

LW373

徐萃

吴江平望中学

创设有效情境,开展“素养为 本”化学教学

化学

3

 

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