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特色课程简介(三)——灯谜

灯谜:

 

在碧波荡漾的莺脰湖畔,有一座历史悠久的水乡古镇——平望。一所创建于1912年的吴江区平望实验小学,便坐落其间。古镇那深厚的地域文化,为多种民间艺术文化繁荣提供了丰腴的土壤。平望灯谜,江苏省非物质文化遗产,从她一走进百年老校,便焕发出勃勃生机,成为学校适性教育的一道亮丽风景。

一、谜情    潜移默化

走进平望实小的校园,处处是灯谜的乐园。

“灯谜长廊”内,灯谜知识、猜谜方法、自创谜条等一一呈现,这里便成了苹果娃们的灯谜乐园;灯谜教室里,文化区、陈列区、教学区相对独立,是学生们学用灯谜的好去处;灯谜工作室,是灯谜特色教育基地……同学们徜徉其间,在潜移默化中得到感染和启发,为校园灯谜活动的发展营造了良好的氛围。

二、谜乐    启迪心智

课程是发展学生的跑道,校本课程更是适性教育的基石。老师们放弃休息时间,依托镇灯谜学会的指导下,《谜风》校本教材应运而生。《谜风》拓宽了学生视野,提高学生兴趣,激发了学生们对灯谜的热情;培育了一批灯谜小苗子。

灯谜QQ群、微信公号的创设,把小灯谜们带向了更为广阔的时空,在结交谜友、猜谜对射中乐此不疲。

三、谜趣    激发潜能。

专兼职教师常年任教。平望镇灯谜学会顾问陈志强,平望灯谜传承人、学会会长龚海波常年在校辅导,“莺湖文虎社”内授课、解疑。定期面向全体教师开展灯谜知识培训,壮大学校灯谜师资力量。

社团辅导常年开设。龚老师的灯谜课深受学生喜欢,一周一节的灯谜课,学生欣喜若狂地走进教室静心等待。每学期,千余学生参加灯谜期末考试,并记录素质发展报告书。在灯谜的滋润下,学生的综合素质不断提高,潜能得到最大限度的激发。

四、谜节    成绩斐然

为激励和鼓舞师生们参与灯谜活动的热情,我校每年举办一届灯谜文化艺术节,开展每月一次的“灯谜展猜”活动。在节假展猜、主题展猜中展露个性才华。中华灯谜学术委员会郑育斌主任、赵首成副主任、苏剑副主任、武骝部长、郭少敏馆长等谜界大咖先后莅临我校观摩指导,对我校灯谜文化建设给予盛赞。

 在平望灯谜的熏陶下,我校的张唯迪、孔令潇、王胡颖等一批品学兼优的学生脱颖而出,先后荣获2016第四届平望杯中华灯谜邀请赛校园灯谜精英赛金奖、2017“平江杯”苏州校园灯谜艺术节小学组双冠王、2017“禄福杯”首届中华学生谜语大赛小学组个人第一名等荣誉奖项。

校园灯谜教育,成为了平望实小校园文化的一大亮点,成为了学校特色的一张名片。春风吹得谜花香,我们相信在镇政府的大力支持下,在谜委会和灯谜学会专家们的热情帮助下,依靠学校上下的共同努力,灯谜之花必将会在适性教育的百花园中中开得更加绚丽多姿!

 

 

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