平小办公 | 加入收藏 | 管理登录 | 家校路路通   
+  理论指南
+  专题活动
+  学科教研组
  -  语文教研组
  -  数学教研组
  -  英语教研组
  -  艺术教研组
  -  体育教研组
  -  电教科学教研组
  -  思品特教心理教研组
  -  综合实践教研组
+  课程管理
+  书香校园
+  综合实践
+  图书馆
您现在的位置是:首页 > 教学频道 > 学科教研组 > 学科教研组   

20017-20018第二学期二年级语文教研组(备课组)计划方案

20017-20018第二学期二年级语文教研组(备课组)计划方案

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导,以深化课程改革为中心、以“构建有效的小学语文课堂”为主题,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、主要工作

(一)认真学习,更新观念,大胆实践。

 加强“学习型教研组”建设。

1、自觉学习,在学习中提高理论素养。鼓励教师们学习专业书籍,利用网络资源进行学习和研究。努力提高自己的理论修养;学习他人的教学经验,取长补短,在不断的修正和改进中形成自己的教学风格。

2 加强课堂教学的研讨。

本学期,以“课堂观察”为专项内容,利用组内交互听课的机会进行观察,观察对象主要是学生、教师的行为与经验,包括学生的学习性行为,学生的人际间互动情况,以及教师方面的提问技巧或教学沟通。在观察之前,事先可与开课老师讨论“要观察什么”、“想达到什么目的”。 听课老师在进行观察过程,可以详实的记载某些行为或经验的发生,另一方面也可以将观察时所产生的即时性想法记录下来。同时我们也积极鼓励教师在自己教室开展实施的课堂观察。观察结束,尽快的将观察资料加以整理,并且进行集体讨论,避免时间过长导致遗忘的现象。这些收获不管是对个人实践理论的建构、或是实际教学行为的修正,都能具有极高的参考价值。

(二)构建“有效”的语文课堂教学。

加强对学生的听说读写训练和口语交际训练,引导学生成为学习的主人,让他们积极主动地进行语文实践,构建“有效”的语文课堂教学

1)识字教学。

教师可让学生说说字形结构,增强对汉字规律的科学认识,引导学生按规律有序归纳所学生字。也可让学生给字找朋友,开展游戏识字,如汉字开花、汉字加减法、猜字谜等,还可以组织百字竞赛等。识用结合,则可以提高学生语言文字的运用能力,体会汉字在语言表达中不可替代的作用,培育学生热爱祖国语言文字的感情;识写结合,教会学生正确的写字姿势并养成习惯,认识汉字的各种字体,感受汉字的字体美,引导学生在交流、评述、欣赏中受到美的熏陶。

2)阅读教学。

教师可以课文的情感为主线,激发学生的情感,引导学生积极主动地通过各种方式的读进入文本、思考、想象、接受文章的情感熏陶,同时完成对词句的感悟和阅读方法的学习。让学生充分地自读自悟,从阅读中寻找乐趣,享受学有所获的快乐。
  
3)口语交际。

教师可在课堂上创设模拟的生活情境,根据不同情况的学生设计不同的游戏,提供不同的口语交际机会,可以是推荐型的我很棒我愿和你交朋友谁的书最好看;还可以是诊断型的大家来帮你。课堂教学要以人为本,以学生的发展为本,引导培养学生良好的听说态度,学会规范说话、礼貌用语、耐心倾听,从而逐步提高学生口语交际的综合能力,全面提高学生的人文素养。

 

(三)对学生进行科学的评价

在《语文课程标准》所倡导的新理念的驱动下 ,语文课堂教学评价方式也一定向着人性化、 平等化、科学化发展。

1、评价多元化

评价由过去较单纯的对知识、能力的考查,转到对知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度上来,并且这三个方面相互渗透,融为一体,注重了语文素养的整体提高。

2、评价互动化

在语文教学过程中,使学生具有初步的自我评价能力、评价他人的能力,使家长、社会也能参与对学生的评价,课内外结合、校内外沟通。家庭、学校、社会形成教育合力,更有利于学生成长。

(四)丰富校园生活,深化素质教育

组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展还学生自主发展的时间与空间。

三、具体措施:

三月份:

制定语文教学计划;

交互听课安排;

落实课堂观察的分项目标;

“六认真”月查

四月份:

进行交互听课活动;

集体备课

考试评价研讨;

写字比赛;

期中质量调研和分析;

“六认真”月查

五月份:

“六认真”月查

课堂反思沙龙;

集体备课;

六月份:

教师论文评比;

课堂反思评比活动;

“六认真”月查

课堂观察研讨总结;

迎接期末,积极复习;

           

上一条: 四年级语文教研活动简讯 下一条: 2018-2019第一学期三年级语文教研组(备课组)计划
【返回】
  版权所有© 苏州市吴江区平望实验小学  苏公网安备 32050902100465号
  地址:苏州市吴江区平望镇学才路59号   联系电话:0512-63662429    苏ICP备17064874号-1
网站建设:中宇网络  
建站热线:0512-63025335