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2018-2019第一学期三年级语文教研组(备课组)计划

2018-2019第一学期

三年级语文教研组(备课组)计划

一、指导思想

以中共“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针,以争创江苏省级实验小学为目标,以深化课程标准改革为中心,以“科研兴教”、“科研兴校”为宗旨,大胆实践,主动参与,促进教育质量稳步提高,促进教师专业化发展,促进教师教学特色的形成,进一步提升语文组的水平,确保我组、乃至我校全面、持续、和谐的发展。

二、工作目标

1、继续深入学习新课标,推动语文教学工作深入开展。

2、不断探索新的学习方法,开拓新的教学思路,形成新的教学特色。

3、加强语文综合实践活动课的研究,努力探索语文综合实践活动的有效途径和方法。

4、开展读书活动,丰富语言积累,提高阅读品质。

5、加强教学评价工作的研究,强化树立新的评价理念。

6、抓好语文课题的研究,加强实验管理,把课题研究落到实处。

7、加强青年教师的培养,加强教学基本功的训练。

三、具体措施

1、加强学习,更新观念。

1)加强理论学习,增强教师的理论修养。

2)继续发挥教研组在理论学习上的推动作用,抓好教师读书学习的常规化建设,鼓励教师多读名著,提高文学修养。

3)及时组织学习先进的教育理论,促进教师能与新课程同行。

2、体验课程,勇于创新。

1)积极推进课改和课程实验的进程,抓好教研主题。

2)继续把握课程改革先机,大胆实践,勇于创新。

4)在学校、教科室、教导处的统一部署指导下,选好课题,紧紧围绕本年级本学科的实际制订研究计划,落实研究。

3、“研”字当头,展示自我。

1)围绕说课、上课、评课,开展教研活动,在实践中体验新的课程理念。

2)坚持集体备课,加强研讨氛围。

3)坚持写教育案例、教后小记、论文等,促进教师教学水平和理论水平的提高。

5)教研要注重实效,要善于展示自己独特的教学风采。

4、结对帮教,共同提高。

1)青年教师都要和骨干教师、名教师结对,要虚心求教,积极主动邀请指导老师听课评课。

2)青年教师要积极主动听老教师、指导教师的课。

3)积极开展校内教学比武、全镇A级课的初评活动,促进青年教师健康成长。

5、课程开发,注重实效。

1)进一步搞好校本教研,落实各年级的教研重点和实施办法。

2)注意积累材料,加强校本教材的研究与开发。

3)注意校本教材的研究与学生的课外阅读的结合,并形成特色。

6、过程管理,抓好“动态”。

(1)    开展经常性的了解性听课,特别是青年教师的常态课。

2)提高课堂教学效率,课前精心设计,课中及时调整,课后及时反馈。及时反思、改进。

四、具体工作安排

九月份:

1、制定学科教学计划。

2、集体备课

3、理论学习

4、青年教师与骨干教师结对

5、课堂教学调研。

6、“六认真”作业检查

7、语文教学论文评比。

十月份:

1、课堂教学研讨活动。

2、“金秋开课”活动。

3、语文实践活动方案设计

4、集体备课

5、“六认真”备课检查

十一月份:

1、新课程课堂教学研讨活动。

2、集体备课。

3、理论学习。

4、“六认真”辅导检查

十二月份:

1、参加综合实践活动观摩。

2、青年教师期末课堂展示活动

3、制订复习计划。

4、“六认真”上课检查

一月份:

1、教学论文案例评比。

2、学期教学质量分析。

3、教研组、学科组工作总结。

 

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