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落实帮扶工作,促进教育均衡发展(计划)

落实帮扶工作,促进教育均衡发展(计划)

——平望实验小学帮扶型集团2018上半年工作计划

一、指导思想

按照区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》、区教育局《关于推进集团化办学的实施意见》和《关于组建教育集团的通知》等文件精神,决定组成平望实验小学和平望船民小学、平望平南小学帮扶型集团,由平望实小帮扶两所外来民工子弟小学,带领他们扎实推进学校教育教学工作,促进学校管理走向精细管理之路,教师专业走上可持续发展之路,学生发展走上轻负高质之路。力争三年内使平望的教育能比较均衡的发展,让老百姓获得满意的教育。

二、组织机构

 长:沈建荣(校长、全面负责)

副组长:顾育强(党支部书记、副校长、直接负责)

 员:钮健平(教导主任负责船民小学)、李小明(教导处副主任负责平南学校、贵州木黄民族小学)

三、对口学校

1、帮扶学校:吴江区平望实验小学

2、被帮扶学校:平望镇船民小学、平望镇平南小学、贵州木黄民族小学

四、活动内容

1、加强领导、明确职责

1. 成立帮扶领导小组,由校长任组长全面负责,业务副校长直接负责,教导处人员及创建学校负责人为组员,具体落实帮扶工作。1名中层驻被帮扶学校参与学校管理工作,促进受帮扶学校提高干部素质,规范小学管理。

2、帮扶学校主动联系被帮扶学校,互动互学,促进教学质量提高。

1)学校每学年召开一次结队互助见面会,组织人员到帮扶学校参观学习,实地考察调研,了解彼此学校的发展现状,完善各类制度,学习管理经验。

2)利用网络资源,建立部门QQ工作群,两校同年级、同学科、同部门教师结对,以网络为平台,自由进行经验交流,教学研讨、真正实现三校资源共享。

3)三校每月定期开展“教学质量调研”活动。三校利用每月调研考试、期末考试等时机进行联考,由帮扶学校统一考试题目,统一调研时间,调研数据实现共享,帮助被帮扶学校检验和查找在教学中的差距和存在的不足。通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。

(4)帮扶学校教导处积极组织各年级教研组编制学科单元检测题、练习题、期末复习资料免费印发各受援学校,实现资源共享,并提供无偿帮助。

5)以活动为载体,搞活帮扶合作工作。帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放,认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。

6)开展三校间学生的交流与协作,通过艺体特长交流,综合素质展示,学科竞赛等形式,相互学习,共同提高。

、主要工作及活动安排表

时间及活动地点

活动具体内容

主办方

 

活动地点

 

1

 

1、教学质量分析研讨

2、支教印江,调研木黄民族小学

3、木黄校长来校跟岗考察

平吴江教育局(平望实验小

平贵州印江、平望实验小学

3

 

 

 

 

 

1、结对双方共商结对帮扶工作,制订结对帮扶工作计划

2、班级管理经验交流会

3、木黄民族小学杨通绪副校长来校跟岗学习

平望实验小

 

 

 

平望实验小

4月

1、送课下乡活动(骨干教师送课互动)(年级)

2、三校部分学科联合调研

平望船民小学

平望平南小学

平望实验小

 

平望船民小学

各校

5月

1、送课下乡活动(骨干教师送课互动)(五六年级)

2、三校部分学科联合调研

3、木黄民族小学四位老师来校跟岗学习

平望平南小学

平望平南小学

平望实验小

平望实验小

 

 

平望平南小学

平望实验小

6月

 

1、常规互查交流

2、三校部分学科联合调研

3、教学质量分析研讨

 

 

 

 

 

平望实验小

 

 

各校

 

7月

帮扶型集团学年度总结交流会

平望实验小

平望实验小

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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