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青年教师勤磨课 名师指导促成长
青年教师是学校的希望。为提升我校青年教师的教学水平,提高教学质量,平望实验小学专门搭建青年教师成长舞台,特地聘请八都中心小学副校长、吴江市名教师、吴江市小学语文学科带头人费慧珍来校定期指导。
2018年5月3日,费惠珍老师本学期第二次来到平望实小指导教研活动,进行当面辅导。此次名师指导,学校高度重视,教导处李小明主任全称陪同。
指导活动首先在学校报告厅举行,费校长上午连续听了三堂课:孙静娴给二(6)班学生上了《22、真想变成大大的荷叶》,王诗梦给一(1)班学生上了《14、要下雨了》,陈王洁给二(4)班学生《24、雨后》。三位年轻老师准备充分,五一劳动节前已完成了教案,做好了PPT,并把教案发送给费校长。费校长精心指导,一一指点。然后三位年轻老师根据费校长的点拨进行修改。从上课情况来看,这一次课堂教学较第一次已有了明显的提高。
中午,刚吃好饭,费校长就来到学校三楼会议室,马不停蹄地给三位上课老师以及所有的一二年级语文组成员进行评课活动。费校长首先肯定了成绩:准备充分,PPT设计精美,教学环节清晰,教态自然大方,语言表达清晰,知识掌握准确无误,与学生交流和蔼可亲循循善诱。费校长更是指出了在教学过程中存在的问题,提出了建设性的意见,费校长觉得问题比成绩更重要!三堂课在朗读指导上还是比较欠缺,学生朗读有拖调现象,指导还不到位,学生朗读时间还不够;指导学生背诵要有梯度,没有铺垫,怎能背好;指导学生写字缺少展示的环节;一(1)班的教学常规教学要加强……最后,老师们还与费校长进行了互动,提出了各自教学过程中的困惑。
这次名师指导的教研活动,处处洋溢着学术的气氛,让听课的全体老师受益匪浅,上课的老师更是获益终身。无论是在教法,教学,课堂组织,还是在安排课程上面,都有了一个全新的认识,让大家心里有了一条明确的主线。明确语文学科的特点,以及如何把自己所学准确地传递给学生,如何从“教书匠”变为学生学习的引导者,从传统的传授知识转变为课程的开发者。这次的指导,对新教师有着非常重要的意义。他们表示一定会把名师给的指导意见应用于自己的教学,更好的去服务于学生,更好地去完成教学任务,不断地去提高自己,让自己的价值得到提升。
 
 
 
 
 
 
 
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