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  -  06(16)QX505 适性理念指引下的小学科学实验教学有效性的实践研究 丁建伟
  -  06(16)QX506 小学数学课堂教学中教师评价语言运用的研究 朱婷婷
  -  06(16)QX507 小学美术手工课程开发的研究 朱振华
  -  06(16)LX640 以“微作文”提升中高年级学生作文能力的实践研究 戴园琴
  -  06(16)LX641 小学高年级语文“读写结合”方法的研究 李小明
  -  06(16)ZTX904 小学高年级自主作文策略的研究 唐国华
  -  06(16)ZTX905 小学科学实验设计的实践研究 吴静娟
  -  06(16)ZTX906 小学美术教学中学生想象力培养的研究 贾春美
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我校五位老师在教育学会优秀论文评比中获奖

关于公布2017年优秀教育论文评选结果的通知

 

各中小学、幼儿园、成职教校、民办学校(团体会员):

    2017年优秀教育论文评选活动,得到了各校(园)的积极响应。经市、区两级教育学会组织专家评审,我区共有319篇论文在苏州市教育学会组织的评选中获奖,其中一等奖20篇,二等奖124篇,三等奖175篇;有181篇论文在本会组织的评选中获奖,其中一等奖51篇,二等奖130篇。

 

 

附件:1.苏州市教育学会2017年优秀论文获奖名单

2.吴江区教育学会2017年优秀论文获奖名单

 

吴江区教育学会

2018416

 

 

吴教会〔20186号附件1

 

苏州市教育学会2017年优秀论文获奖名单

(苏教会201804

 

证书
编号

作者

论文题目

作者单位

类别

获奖
等第

LW4520

施乐旺

线动成圆探本溯源,变中识圆空间无限

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小数

1

LW4521

顾丹凤

简洁表意下的深度获得——谈小学语文中高年级词串教学策略

程开甲小学

小语

1

LW4522

牛军锐

核心素养背景下的探究性实验实践

汾湖高级中学

生物

1

LW4523

沈秋萍

有的放矢话拓展,追求本源做延伸

汾湖高新区实验初级中学

中语

1

LW4524

盛耀芬

“预习”有道,“学习”有效——浅谈小学中年级英语预习策略指导

横扇小学

小英

1

LW4525

钱黎明

基于核心素养的”四以“苏式道德与法治课堂的构建

黎里中学

德育

1

LW4526

姜欢晓

在“微经典”渗透中提升语文素养——乡村学生课内外经典阅读联结初探

芦墟实验小学

小语

1

LW4527

陈尚璇

大班语言区材料投放与使用的调查研究

平望幼儿园

幼教

1

LW4528

姚佳

《苏州市中小学体育教师专业发展的影响因素分析》

山湖花园小学

体育

1

LW4529

陈刚

让语文课堂教学有效发挥审美教育功能

莘塔中学

中语

1

LW4530

范建健

时间的异化:一种被忽视的行文方式

盛泽实验小学

小语

1

LW4531

阮晨曦

折纸活动中看幼儿的“潜力”

盛泽镇实验小学幼儿园

幼教

1

LW4532

张佳雯

幼儿园户外游戏环境创设的策略研究

盛泽镇中心幼儿园

幼教

1

LW4533

朱晓玲

《指南》指导下的大班美工区活动新畅想

盛泽镇中心幼儿园

幼教

1

LW4534

王春红

课程游戏化背景下小班音乐活动室创建初探

盛泽镇中心幼儿园

幼教

1

LW4535

芦丽菊

“四度”策略,促进大班幼儿良好行为习惯的养成

天和小学附属幼儿园

幼教

1

LW4536

沈晓庆

浅谈有效开展幼儿户外游戏活动

铜罗幼儿园

幼教

1

LW4537

沈利锋

核心素养背景下思想政治课备课策略

吴江高级中学

政治

1

LW4538

顾青青

我的课程我做主——例析生成主题活动《蚕花褪去豆锅香》

长安花苑幼儿园

幼教

1

LW4539

周诗雯

以古镇资源为依托开展具有苏州特色的美术活动

震泽镇中心幼儿园

幼教

1

LW4540

石菊娥

惠于心而秀于言 ——浅谈小学语文教学中的语言艺术

八坼小学

小语

2

LW4541

钱水根

初中历史教学反思

八坼中学

历史

2

LW4542

马勤良

整合理念下学生小组合作学习的探索与思考

八坼中学

综合实践

2

LW4543

屠玥

美术教学:因游戏“加盟”催生异样精彩

八都幼儿园

幼教

2

LW4544

盛雪艳

在倾听中寻找幼儿的思维迸发点

八都幼儿园

幼教

2

LW4545

赵静

变“土味”为“玩味”的农村幼儿园区域游戏环境创设

八都幼儿园

幼教

2

LW4546

杨丽

借绘本之趣  享写作之乐

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小语

2

LW4547

王进

在多层活动中实现真正的理解

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小数

2

LW4548

顾颖欢

自主阅读状态下4-5岁幼儿无字图画书叙事能力的发展特点研究

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

幼教

2

LW4549

曹菲

从想说敢说到“畅所欲言”——在集体活动中培养幼儿的语言交流能力

北厍幼儿园

幼教

2

LW4550

周芸

生活化的课堂,行走的教科——生活教育思想在英语教学中的实践

程开甲小学

小英

2

LW4551

卫静芬

悟道语文——浅谈“语感”教学的实践策略

程开甲小学

小语

2

LW4552

戴燕妮

角色替换:另析小学生起步作文的困境与应对策略

程开甲小学

小语

2

LW4553

顾丽萍

笔尖的阳光更灿烂 ——浅谈小学英语高年级教学中的“5R笔记法”

程开甲小学

小英

2

LW4554

马育国

运用生物科学史培养学生创新能力的初探

汾湖高级中学

生物

2

LW4555

胡德坤

浅谈目录在中学历史课堂中的妙用

汾湖高新区实验初级中学

历史

2

LW4556

沈婷

导入在办公自动化情境化教学中探索

汾湖高新区职业高级中学

职教

2

LW4557

沈晟

论微课教学在PROE教学中的应用

汾湖高新区职业高级中学

职教

2

LW4558

黄惠荣

诵读积累——全面提高学生语文素养的基石

横扇小学

小语

2

LW4559

陈丽芳

浅谈听说编故事一体化促进农村学生的写作能力

横扇小学

小语

2

LW4560

徐国华

浅谈小学数学动手操作习惯的培养

横扇小学

小数

2

LW4561

查莉琳

科学课:探寻生活的本质

横扇小学

科学

2

LW4562

范瑛钰

试论童谣在幼儿户外游戏教学中的妙用

横扇幼儿园

幼教

2

LW4563

曹凌君

故事教学在苏式课堂之小学英语教学中的运用

花港迎春小学

小英

2

LW4564

王文静

结合苏式课堂特点发展小学生的学科核心素养

花港迎春小学

教育学

2

LW4565

王雪

小学美术课堂创意教学策略初探

黎里小学

美术

2

LW4566

施燕

一节科学课, 一次旅程

黎里小学

科学

2

LW4567

顾晓萍

生活化教学思维:初中政治课堂高效教学的途径

芦墟初级中学

思品

2

LW4568

屠超霞

教书育人 润物无声——关于小学语文教学渗透德育的探索

芦墟实验小学

小语

2

LW4569

迮晨晨

自然中徜徉,科学中探索——以自然为媒介培养幼儿探索能力

芦墟中心幼儿园

幼教

2

LW4570

陈凌燕

《绘本阅读——提高小学生英语学习能力的有效途径》

鲈乡实验小学

小英

2

LW4571

胡君

幼儿早期教美术涂鸦现状分析与教学策略

鲈乡幼儿园

幼教

2

LW4572

陈利民

运用项目学习促进学生深度学习

梅堰中学

中语

2

LW4573

孙彩虹

大班幼儿“七巧板游戏”的案例分析

庙港幼儿园

幼教

2

LW4574

王懿晴

心跟着孩子走,自主表演乐悠悠

庙港幼儿园

幼教

2

LW4575

张伟芬

快乐种植,拥抱自然

庙港幼儿园

幼教

2

LW4576

徐芳

有效的大班小组合作学习实施策略

庙港幼儿园

幼教

2

LW4577

钮佩英

布艺品的欣赏及在生活中的运用

南麻幼儿园

幼教

2

LW4578

计芳

游戏,幼儿快乐成长的一米阳光——幼儿园课程游戏化建设中的实践与思考

南麻幼儿园

幼教

2

LW4579

沈金妹

寓教于嬉  其乐无穷——浅谈低结构材料在自主性户外游戏中的有效利用

南麻幼儿园

幼教

2

LW4580

杨程远

在“木趣”中激发幼儿游戏的兴趣

南麻幼儿园

幼教

2

LW4581

张小英

优化练习设计,构建苏式课堂

平望实验小学

小数

2

LW4582

马丽琴

让儿童成为发言者

平望实验小学

教管

2

LW4583

沈惠娥

大自然是最好的老师——科学探究故事“这是毛毛虫吗?”

平望幼儿园

幼教

2

LW4584

钱靖

“小猫”和“支架”的故事

平望幼儿园

幼教

2

LW4585

钱雪琴

胡萝卜的新问题——胡萝卜叶子之谜

平望幼儿园

幼教

2

LW4586

王尚

从“被发展”到自主发展:中小学教师专业发展的应然选择

平望中学

中语

2

LW4587

何波

呈现价值史料,鲜活有效课堂——以《物质生活与习俗的变迁》为例浅谈高中史料的教学运用

平望中学

历史

2

LW4588

沈亚平

谈高中数学教学中的公式教学

平望中学

中数

2

LW4589

李国英

巧设“问题串”培养学生数学素养

平望中学

中数

2

LW4590

倪高见

基于核心素养的概念教学——“正弦定理”的教学设计与反思

平望中学

中数

2

LW4591

杜静

徜徉户外,快乐游戏——浅谈幼儿园户外区域活动的有效开展

七都幼儿园

幼教

2

LW4592

孙月妹

叙事研究,描写“苏式”课堂新篇章

七都幼儿园

幼教

2

LW4593

吴海燕

让“苏式味道”融入孩子心田——中班角色区美食街的建设与活动指导

七都幼儿园

幼教

2

LW4594

徐娟

小班幼儿新入园常规促发展

七都幼儿园

幼教

2

LW4595

蔡秉坤

提高学习有效性,培养信息技术核心素养

青云实验中学

信息技术

2

LW4596

戴雪芳

让自信成为素养——基于教学实践中学生心理教育的体悟

青云小学

心理

2

LW4597

吴芳芳

让美工区“绽放新活力”

青云幼儿园

幼教

2

LW4598

茅红梅

让幼儿都跨过说话的“鸿沟”

青云幼儿园

幼教

2

LW4599

杨晨曦

侧耳倾听,善于发现生活中的契机

青云幼儿园

幼教

2

LW4600

曹旭芳

《敢“问”路在何方——谈小学英语语篇教学中提问的有效性》

山湖花园小学

小英

2

LW4601

吴陶伦

核心素养背景下小学数学的生活化教学

山湖花园小学

小数

2

LW4602

谭瑜萍

走在人文与科学和谐发展的路上——谈苏式小学语文教学基于语感培养的创新引导策略

盛泽实验小学

小语

2

LW4603

刘冬亚

不同版本看“秋天”——以部编本《秋天》为例谈低年段的语文教学

盛泽实验小学

小语

2

LW4604

沈萍

精彩从这里开始——谈英语对话教学中采用“全脑教育”的思考

盛泽实验小学

小英

2

LW4605

沈利

让运动负荷回归体育课堂之400米成绩思考

盛泽实验小学

体育

2

LW4606

洪诚杰

中学生数学解题能力的培养策略研究

盛泽实验小学

中数

2

LW4607

钱佐虹

实验器材的选择和优化

盛泽实验小学

科学

2

LW4608

徐秋芳

社团活动中如何开展创客教育的实践研究——创客教育之Scratch趣味编程

盛泽实验小学

信息技术

2

LW4609

李熹熹

引领学生在综合实践活动中厚积多元经验——以《端午挂香囊》主题实践活动为例

盛泽实验小学

综合实践

2

LW4610

吴利芬

多策并举,让阅读教学聚焦写作方法

盛泽小学

小语

2

LW4611

李洁

分层教学“异”彩流光

盛泽小学

小英

2

LW4612

姚赟莉

精选与创造:小学科学实验材料准备的策略研究

盛泽小学

科学

2

LW4613

沈娟

晨会微型课,德育大收获——探微高效晨会课的构建策略

盛泽小学

教管

2

LW4614

凌国青

如何利用旧纸进行创意美术

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4615

吴华芬

幼儿园名画欣赏活动游戏化的尝试及实践

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4616

孙丽燕

学习礼仪在大班教育实践中的组织与策略

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4617

钱宸

幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决策略

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4618

阮文珍

小班幼儿良好进餐习惯的教育策略研究

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4619

赵佳妮

如何引导幼儿开展绘画日记

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4620

苏艳

小班幼儿娃娃家游戏存在问题的观察研究

盛泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4621

宋国荣

浅谈“创意写作”的前提与必要条件

盛泽中学

中语

2

LW4622

蒋琳

高中语文主题教学策略摭谈

盛泽中学

中语

2

LW4623

吴云丽

浅谈传统文化的“深度阅读”对“真善美”人格的涵养

盛泽中学

中语

2

LW4624

徐栩

享受数学阅读,提高学科素养

盛泽中学

中数

2

LW4625

陈月斌

优化亲子活动管理 促进家园有效合作

思贤(机关)幼儿园

幼教

2

LW4626

周俊

指之趣  纸之美——谈大班幼儿在区域折纸活动中自主探索的策略

思贤(机关)幼儿园

幼教

2

LW4627

范俊

课堂升温,学生拔节——浅说课堂结语的巧妙

思贤实验小学

小语

2

LW4628

沙刚

浅谈叶圣陶教育思想对当前中职德育课堂教学改革的启示

苏州丝绸中等专业学校

德育

2

LW4629

沈竹菁

浅谈幼儿美术教育中创新能力的培养

桃源幼儿园

幼教

2

LW4630

戴虹瑜

“神奇”的图谱助力快乐演奏

桃源幼儿园

幼教

2

LW4631

钮小建 沈建兰

让数游和生活相濡以沫

桃源幼儿园

幼教

2

LW4632

罗明荣 李坚

新型城镇化背景下农村社区传统文化教育探论

桃源镇成人教育中心校

教管

2

LW4633

陈潇

促进低年级智障儿童语言发展策略的探索

特殊教育学校

特教

2

LW4634

沈国芳

班级管理:从“心”开始

天和小学附属幼儿园

幼教

2

LW4635

沈敏

环境创设为哪般 妙手巧解千千结

天和小学附属幼儿园

幼教

2

LW4636

马仕萍

严而有方,严而有度——谈如何对幼儿进行有效的批评教育

天和小学附属幼儿园

幼教

2

LW4637

金佳红

小区域  大快乐——“苏式教学”背景下幼儿园美工区活动的实践与优化

铜罗幼儿园

幼教

2

LW4638

吴冬梅

用“还原法”探寻言语表达的奥妙

铜罗中心小学

小语

2

LW4639

姚佩莉

依“法”训练,成就好字

铜罗中心小学

小语

2

LW4640

吴珠珠

互联网背景下的英语情境教学初探

铜罗中心小学

小英

2

LW4641

徐铭尉

注重语音教学,优化英语课堂——小学课堂英语语音教学优化的探究

菀坪学校小学部

小英

2

LW4642

陈华英

核心素养视角下的解决问题策略教学浅谈

菀坪学校小学部

小数

2

LW4643

陈雪花

挖掘本土资源 构建特色课程——以X幼儿园民族特色区域课程建设为例

菀坪学校幼儿园

幼教

2

LW4644

姚瑶

如何将“苏式教学”与绘本阅读有效融合

菀坪学校幼儿园

幼教

2

LW4645

严晓芳

基于历史学科素养的历史课堂“四界”窥探

吴江高级中学

历史

2

LW4646

廖玮

巧用“留白”艺术,让课堂充盈魅力

吴江高级中学

中语

2

LW4647

陈芳

始于合作的作文新流——基于核心素养下的合作写作初探

吴江高级中学

中语

2

LW4648

梅国琴

积极心态:语文核心素养培育的有效支撑

吴江高级中学

中语

2

LW4649

周李平

浅议高中语文教学中的古诗词教学思路构建

吴江高级中学

中语

2

LW4650

孙张

核心素养下高中生思维培养与写作教学

吴江高级中学

中语

2

LW4651

孙蕾蕾

如何在旅游中提升教师的地理实践力

吴江高级中学

地理

2

LW4652

刘雷

数形结合与有效课堂教学

吴江高级中学

中数

2

LW4653

叶绕平

政治探究性微课程学习社区管理策略

吴江高级中学

政治

2

LW4654

顾蓉妍

建构交响乐

吴江实验小学幼儿园

幼教

2

LW4655

史春晓

幼儿园区域游戏主题的产生与实施

吴江实验小学幼儿园

幼教

2

LW4656

张佳萍

吾班有葵初长成

吴江实验小学幼儿园

幼教

2

LW4657

章敏艳

聚焦中职“苏式课堂”中创新教育的培养

吴江中等专业学校

职教

2

LW4658

徐丹丹

种下自信的种子,收获成功的花朵

长安花苑幼儿园

幼教

2

LW4659

张玲

幼儿园科学活动生活化和游戏化的探究与思考

长安花苑幼儿园

幼教

2

LW4660

施雯

浅谈幼儿在绘画活动中师幼互动存在的问题及对策

长安花苑幼儿园

幼教

2

LW4661

姚芸

基于课程游戏化背景下的苏式幼教课堂的再思考

长安花苑幼儿园

幼教

2

LW4662

吴红娟

让本土资源成为孩子自主游戏的沃土

震泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4663

朱梦婷

如何在游戏中培养大班幼儿的自控能力

震泽镇中心幼儿园

幼教

2

LW4664

潘卫娟

中学英语“讨论互动式”教学模式的实践与思考

八坼中学

中英

3

LW4665

顾菊勤

多元智能理论在初中英语教学中的实践探索

八坼中学

中英

3

LW4666

沈国民

利用社区资源开展学校民间体育活动

八坼中学

体育

3

LW4667

施梦瑶

适切的指导,启发幼儿想象的源泉

八都幼儿园

幼教

3

LW4668

沈玲玲

在利用自然资源的体验学习中培养幼儿的探究能力

八都幼儿园

幼教

3

LW4669

沈学珠

让苏式课堂成为幼儿游戏的快乐天地

八都幼儿园

幼教

3

LW4670

朱雅萍

浅谈在区域活动中对幼儿学习品质的培养

八都幼儿园

幼教

3

LW4671

管筱芬

如何在幼儿区域游戏活动中培养幼儿核心素养

八都幼儿园

幼教

3

LW4672

张瑞芬

再谈教学之道,建立“学”的课堂

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小语

3

LW4673

龚香

智慧倾听 有效引领

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小语

3

LW4674

殷磊

让神话故事神采飞扬

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小语

3

LW4675

邵梦梦

浅谈小学生估算能力的培养

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

小数

3

LW4676

郑昕

贴近孩子的心灵,感受正面管教的力量

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

幼教

3

LW4677

龚炜

满足内需,凸显幼儿主体——由“摆摊”案例谈幼儿的游戏性体验

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

幼教

3

LW4678

周文静

幼儿教师鹰架支持策略及其对幼儿科学探究的影响分析

北京外国语大学附属苏州湾外国语学校

幼教

3

LW4679

沈瑞琪

浅议小学数学基本活动经验的获得

北厍小学

小数

3

LW4680

邱龙妹

多元化素材 让幼儿智慧在指尖绽放——课程游戏化背景下幼儿园多元化美术活动初探

北厍幼儿园

幼教

3

LW4681

朱军

基于核心素养的"学案导学"教学探究

北厍中学

教育学

3

LW4682

周丽

准确把握教学目标,有效提高学生语文素养

程开甲小学

小语

3

LW4683

金洁萍

<, /TD>

把握联系,学会概括——小学生概括能力的发展阶梯及教学策略

程开甲小学

小语

3

LW4684

沈林林

数学课堂上的“点拨”策略

程开甲小学

小数

3

LW4685

吴怡频

加强科学实验指导,提高科学教学质量

程开甲小学

科学

3

LW4686

张道致

浅谈高中语文教学的人文素养教育

汾湖高级中学

中语

3

LW4687

谭欣

中学历史教学培养学生人文素养现状及改进策略

汾湖高级中学

历史

3

LW4688

丁金菊

巧用教室资源,培养学生地理空间思维

汾湖高级中学

地理

3

LW4689

计春娟

启动学生有效思维  提高生物教学实效

汾湖高级中学

生物

3

LW4690

李芳

基于游戏化课程中阅读区的创设以及策略

汾湖高新区实验小学幼儿园

幼教

3

LW4691

顾天宇

英语课堂教学活动设计——让学生“活”起来

汾湖高新区职业高级中学

职教

3

LW4692

盛红芳

浅谈小学音乐课堂教学中的提问

横扇小学

音乐

3

LW4693

沈锦标

浅析中小学心理健康教育现状及对策研究

横扇小学

体育

3

LW4694

钱一凡

畅游——灵动的幼儿园“苏式课堂”

横扇幼儿园

幼教

3

LW4695

孙伟青

让幼儿“会看、会说、会合作”——例谈《野火饭》活动的有效开展

横扇幼儿园

幼教

3

LW4696

潘学琴

小班幼儿户外活动探究之“情”与“趣”

横扇幼儿园

幼教

3

LW4697

王佳润

积累:语文核心素养的“沃土”

花港迎春小学

小语

3

LW4698

盛伏平

基于核心素养下苏式课堂中音乐审美能力与情感体验的探究

花港迎春小学

音乐

3

LW4699

钱一仙

浅谈苏式课堂背景下小学生数学反思性学习能力的提高

花港迎春小学

小数

3

LW4700

刘莉

求通求联:在融会贯通中发展学生的数学思维——《三角形的分类》片段赏析

花港迎春小学

小数

3

LW4701

陈娟芳

苏式课堂小学生学科核心素养的培养

花港迎春小学

教育学

3

LW4702

费一超

关键素养导向的“起承转合”式语文阅读教学设计研究——以《幽径悲剧》一课为例

开发区实验初级中学

中语

3

LW4703

倪玲琴

核心素养观照下的小学英语有效课堂

黎里小学

小英

3

LW4704

沈玲玲

初中学生赖于资料助读形成阅读感悟思考

芦墟初级中学

中语

3

LW4705

陈小荣

提高初中数学练习有效性的研究

芦墟初级中学

中数

3

LW4706

徐江

学习合作型教师团队的建设——以某校综合实践活动课程研究小组建设为例

芦墟初级中学

教管

3

LW4707

张中秋

你,我,他(她),一起构建深度学习之苏式课堂

芦墟实验小学

音乐

3

LW4708

钱婷

《童话教学,给孩子一双想象的翅膀》

鲈乡实验小学

小语

3

LW4709

叶蓓蕾

《适恰调整教学内容 有效提升教学效果》

鲈乡实验小学

小英

3

LW4710

于梦颖

《美术课原来可以这样上——浅谈“圈养”与“放养”》

鲈乡实验小学

美术

3

LW4711

吕骏

《以发现性学习为主导,培养学生合作学习》

鲈乡实验小学

信息

3

LW4712

管小婷

取材于生活,创造艺术之美

鲈乡幼儿园

幼教

3

LW4713

吴佳静

借用活动,实现教学内容的有效性

梅堰实验小学

小英

3

LW4714

吴晓强

深度学习:让数学思维走向深度核心

梅堰实验小学

小数

3

LW4715

周丽婷

小学英语对话教学的现状与改进策略

庙港实验小学

小英

3

LW4716

王芳芳

蚕豆宝宝变身记——园本课程游戏化背景下课程开发例谈

南麻幼儿园

幼教

3

LW4717

戴怡琳

有一种教育叫静待花开——摭谈《指南》在语言领域教学中的启示

南麻幼儿园

幼教

3

LW4718

江斐

浅谈如何提高小学英语听力能力

平望船民小学

小英

3

LW4719

杨倩

基于核心素养的初中英语翻转课堂“本土化”的策略研究

平望第二中学

中英

3

LW4720

聂爱萍

初中英语阅读互动教学设计的有效性

平望第二中学

中英

3

LW4721

孙惠芳

传统文化背景下的儿童小诗词创作课程浅谈

平望实验小学

小语

3

LW4722

陈天悦

源于生活,回归生活——田园生活教育在幼儿园中的开发和实施

平望幼儿园

幼教

3

LW4723

沈静

简析古典诗歌的虚实结合手法

平望中学

中语

3

LW4724

陈青梅

汉语词汇文化及其教学探析

平望中学

中语

3

LW4725

谈梦琦

批判性思维能力在高中英语阅读教学中的培养

平望中学

中英

3

LW4726

徐萃

浅谈化学教学创新能力的培养策略

平望中学

化学

3

LW4727

曹青

因“情”动而精彩——浅谈德育渗透到小学英语教学中去

七都小学

小英

3

LW4728

崔志平

有的放矢,提高小学品德活动课教学有效性

七都小学

德育

3

LW4729

沈英

谈如何开发《劳动与技术》教材

七都小学

劳技

3

LW4731

曹青

让古诗一展“苏式课堂”风采

七都幼儿园

幼教

3

LW4732

陈秋英

微谈幼儿园苏式课堂的那份“自主”

七都幼儿园

幼教

3

LW4733

陈月利

让快乐与表演游戏结伴而行

七都幼儿园

幼教

3

LW4734

戴跃琴

奏响融合性表演游戏中指导策略“五部曲”

七都幼儿园

幼教

3

LW4735

钱翠燕

主动学习 促进成长

七都幼儿园

幼教

3

LW4736

孙莉莉

在融合性表演游戏中促进幼儿自主发展

七都幼儿园

幼教

3

LW4737

孙亚芳

借景“苏式教学”,优化环境创设

七都幼儿园

幼教

3

LW4738

吴卫娟

生活中寻找教育的起点,纠正孩子的攻击性行为

七都幼儿园

幼教

3

LW4739

朱雪曦

浅谈提高幼儿角色游戏有效性的策略——以小班娃娃家为例

七都幼儿园

幼教

3

LW4740

庄莉

《你好,熏豆》,打开苏式课堂的窗户…

七都幼儿园

幼教

3

LW4741

沈惠萍

让作文课堂荡起美的旋律

青云小学

小语

3

LW4742

张丽芳

让英语教学根植于“生活”这方沃土

青云小学

小英

3

LW4743

沈爱芳

综合实践活动:学生情智发展的摇篮

青云小学

综合实践

3

LW4744

孙惠芬

把握学情,有效点拨对学生学习行为的影响

山湖花园小学

小语

3

LW4745

沈佳岑

《浅谈绘本阅读对低年段学生倾听习惯的影响》

山湖花园小学

小语

3

LW4746

钱芸

混龄教育模式在幼儿园国际象棋特色课程中的实践探索

山湖花园小学附属幼儿园

幼教

3

LW4747

郭苗苗

语文力:落实真学习的核心素养

莘塔小学

小语

3

LW4748

陈洁

“巧诵妙吟”古诗文

莘塔中学

中语

3

LW4749

王青

和学生一起读书

莘塔中学

中语

3

LW4750

陈明浩

农村初中英语教学文化氛围创设的实践探索

莘塔中学

中英

3

LW4751

胡勤芳

融情会意:初中语文古诗词教学的三种遇见

盛泽第二中学

中语

3

LW4752

王建刚

核心素养下初中物理生活化教学有效性的研究

盛泽第二中学

物理

3

LW4753

马娟

用爱滋润童心,伴你茁壮成长

盛泽革新小学

小英

3

LW4754

简洋洋

走进生活,学习数学——陶行知理论在数学教学中的实践

盛泽革新小学

小数

3

LW4755

周芹

快乐的“孩子王”

盛泽革新小学附属幼儿园

幼教

3

LW4756

王洁婧

情调在诗词——浅谈小学高年级不即不离的古诗词教学

盛泽实验小学

小语

3

LW4757

高恂

协同教学—浅谈小学体育与音乐的学科融合

盛泽实验小学

体育

3

LW4758

张纬国

从课程到生活:学生终身体育习惯养成的实践探索

盛泽实验小学

体育

3

LW4759

顾小龙

巧用认知冲突 让思维走向深处

盛泽实验小学

小数

3

LW4760

陶芬

“创客精神”——scratch课堂教学中的价值取向

盛泽实验小学

信息
技术

3

LW4761

水小叶

“学本课堂”视域下的高效综合实践教学范式探微——以《“小小鸡蛋壳,做出大文章”资料整理与归类》为例

盛泽实验小学

综合
实践

3

LW4762

吴怡婷

引阅读活水,乐享练笔精彩——谈小学语文学习中的“随文练笔”

盛泽小学

小语

3

LW4763

施正芳

营造“磁”境,让深度学习精准落地

盛泽小学

小语

3

LW4764

杨雯清

基于学生深度学习的有效课堂教学现象分析

盛泽小学

小语

3

LW4765

胡逸曦

融入英语绘本教学的“苏式课堂”

盛泽小学

小英

3

LW4766

张申斌

如何在小学体育教学中训练儿童创造性思维

盛泽小学

体育

3

LW4767

徐琳劼

在“做”中构建,在“思”中提升

盛泽小学

小数

3

LW4768

林杰

以苏式课堂为背景——浅谈小学生数学抽象思想方法的培养

盛泽小学

小数

3

LW4769

陆懿

浅议虚拟化体验得真知

盛泽小学

科学

3

LW4770

陆婷

也谈科学课中求真精神对创新思维的激发

盛泽小学

科学

3

LW4771

吴倩倩

基于学生需求运用“助力评价”打造高效课堂

盛泽小学

综合
实践

3

LW4772

陈丽娟

让小班美工区的评价更有意义

盛泽镇实验小学幼儿园

幼教

3

LW4773

姚宇萍

美工区幼儿能力发展的案例研究

盛泽镇实验小学幼儿园

幼教

3

LW4774

梅金亚

关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨

盛泽镇中心幼儿园

幼教

3