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苏州市体育传统项目学校中期工作汇报
做大做强足球品牌项目,促进学生健康快乐成长
——苏州市体育传统项目学校中期工作汇报
吴江区平望实验小学体育组
我们平望实验小学是一所有着悠久历史的百年老校,足球是我校的传统项目,经过多年的实践,形成了足球进课堂、校内足球联赛、足球社团建设、举办足球文化节等有力措施,做大做强足球品牌项目,取得了显著的成绩。在吴江历年比赛中,我校参赛成绩始终名列前茅,共获得24次冠军,在苏州比赛中也有我校的一席之地。我校于1985年被命名为吴江市足球传统学校,1999年被命名为苏州市足球传统学校,2004年又被命名为江苏省足球传统学校, 2011年被命名为苏州市体育传统项目学校、江苏省足球后备人才重点学校,2013年被评为苏州市校园足球最佳学校。2015年被评为首批全国校园足球特色学校,2016年被评为江苏省体育传统项目学校,2016年获得全国校园足球特色学校考核一等奖。目前足球已经形成我校的品牌项目,在促进学生身心健康、提高学校的知名度和美誉度方面,起到了十分重要的作用。
    一、  创造各种条件,确保传统项目顺利开展
    我们努力创造各种基本条件,确保传统项目正常有序开展。
    1.领导重视。学校始终把体育作为重点工作来抓,建立体育工作领导小组,由一名副校长具体分管体育工作,从校长室到教导处,再到教研组,管理网络清楚,工作措施到位。每月召开学校体育工作会议,制订规划布置任务,落实具体工作。分管领导平时能深入体育教研组,关心运动员、教练员的工作、学习和生活情况,调动各方面从事体育工作的积极性和上进心。
    2.抓好师资。为提高教师的业务水平,我们一方面要求教师参加在职进修,提高自身的知识水平。大专以上学历100%,其中有四位教师参加了省级教练员培训班(足球2人、田径1人、门球1人),并已全部取得合格证书;另一方面充分发挥体育教研组的作用,组织教师开展多种形式的体育教研活动,并定期进行总结,不断探索课余训练有效手段,努力提高课堂教学和业余训练效率。平时重视对体育科研的研究,组织教师编写了足球校本教材,所编教材获吴江区校本教材评比一等奖。开展足球进课堂活动,并把足球有关知识渗透到课堂教学中,鼓励教师积极撰写论文,已有二十多篇论文在市级以上刊物上发表或获奖,在各类评好课活动中也取得了很好的成绩,获奖五人次,其中陈罗娟老师被评为吴江市体育学科带头人,另有三位老师被评为吴江市教学能手、教坛新秀。
3.场地器材保障。我校2005年易地新建,建有运动场地18000多平方米,200米环形跑道,1800平方米的足球场1块,室外篮球场4片和2800平方米的体育馆一座,每年添置体育活动的各类设施器材,提供学生体育活动的基本硬件设施设备。
4.经费落实。学校在经费有限的情况下,每年都拨出一部分资金用于该项目的开展,满足平时的训练、比赛经费,添置训练所需要的器材,场地设施也逐年得到了改善,2015年暑期,将原有老化破损的草坪场地进行,花了20多万元进行重新铺设。
重视对教师的奖励,制定了体育竞赛奖励制度,对有突出成绩的教练员给予奖励,并对支持体育工作及学生运动队训练的教师予以奖励,从而有效调动每位教师的积极性,全校上下合作意识、团队精神在我校得到了充分的体现。
二、抓好常规工作,确保学生健康发展。
体育常规工作是学生健康发展的基本保障,也是足球品牌项目建设的必要条件。
1.落实阳光体育一小时。开齐上足教好体育课,我校现有专职体育教师11人,兼职体育教师8人,确保体育课程开设的必要师资。体育课开齐上足,并努力教好每一节课。
学校制定了《落实学生每天一小时体育活动实施方案》,即每天大课间活动半小时,没有体育课的当天安排一节室外体育活动,并列入学校课表,学生活动时间得到了保证;活动内容能与学校体育传统项目结合起来,人人有项目,班班有活动,活动形式多样,学生参与活动的人数达100%。平时重视对各班活动过程的指导,做好督查工作,提高活动质量。
2.开设各类体育社团。为满足部分体育特长生的需要,我校开设了足球、田径、乒乓、门球、跳绳踢毽等社团,定期开展活动,形成了足球社团为龙头,其它社团齐头并进的局面。各类社团积极参加区内外比赛,其中足球和田径成绩喜人。
3.推行体育回家作业。为推动全校性的强身健体活动,我校从今年2015年4月起推行了体育回家作业。每学期训练三到四个项目,分别为跳绳、踢毽、仰卧起坐和坐位体前屈,规定了每个年级的运动数量,学生在家长的督促中完成,每天由家长签字确认。学校每月评比“体育小达人”,激励学生坚持锻炼。《姑苏晚报》对我校的体育回家作业进行了报导。
4.开展各类体育比赛。我们经常组织学生开展丰富多彩形式多样的体育比赛。每年举办小学生田径运动会;每年的冬季三项活动,我们都搞得红红火火、热热闹闹,好象冬天里的一把火烧遍了整个校园。每年的11月份至次年的三月份为我们学校的体育节,组织开展小型多样的体育比赛,既激发了学生参加活动的兴趣又提高了学生的身体素质,每年学生的体质健康标准合格率都在99%以上,学生的体质有了明显的提高。
三、重视足球文化建设,做大做强体育品牌项目
我校把足球作为体育“一校一品”项目,从课堂教学、足球联赛、课程建设、文化建设等多方位多角度进行推动,起到了良好的育人效果。
1.抓好课余训练。学校在抓好普及的同时,重点抓好学校足球运动队建设,我们成立三个足球队,形成了低中高三个足球梯队,每天早上足球队员在三位教练员的指导下,进行科学有效的技能技巧的训练。
2.足球进课堂。2015年我校提出足球进课堂工作,明确一位专职五位老师兼职,每周在各年级开设一节足球课,让学生摸一摸球,踢一踢球,让学生亲近足球,喜欢足球。积极开展课堂教学研讨,一个班级50来名学生,课怎么上,上什么内容,课堂教学环节如何安排等,需要不断探索和实践。学校每学期组织足球课堂观察、课堂展示活动,摸着石头过河,不断探索行之有效的教学方法。
3.举办校长杯足球联赛。每年举办一届校园足球联赛,至今已举办了二十一届,2014年开始改名为校长杯足球联赛。比赛根据年龄特点选择不同项目,一、二年级以趣味项目为主,主要有绕竿运球、射门比赛等项目,三至六年级举行7人制的小足球比赛,由各班主任担任教练,其余学生担任啦啦队,班班都参与,周周有比赛,形成了良好的足球氛围,参与该项目的学生达100%。
4.建设足球主题文化长廊。我们将教学楼三楼建成足球主题文化廊,开辟了足球起源、足球视窗、中外球星、平小足球发展史和星光闪耀等栏目,从多角度反映足球方面的知识。
    四、辛勤耕耘,结出丰硕的果实
由于学校领导的重视,教练员的努力,全体教师的支持,学校足球队在参加吴江市级以上比赛中成绩名列前茅,已24次获吴江市冠军,并一直代表吴江市参加苏州市小学生足球比赛,6次获苏州市亚军,2次获苏州市冠军。近年来,学校为上一级体校输送了王珠、刘涛等30多名体育后备人才,王珠曾获得世界青年举重锦标赛第三名,第十届全运会挺举第一名,总成绩第三名,并超世界记录,刘涛同学近几年一直拼搏在甲A赛场上。
学校除了向上一级体校输送足球后备人才外,还经常为其他队员联系教学质量好且又重视足球训练的学校,帮助他们解决升学方面的后顾之忧,同时也使每一位足球队员在初中阶段能够得到更好的发展。我们平望镇三所学校小学、初中、高中(平望实验小学、平望二中、平望中学)在训练、输送方面已形成良性循环,足球整体水平居吴江之首,为社会培养了很多足球优秀人才,现在吴江区成人足球联赛中大部分队员都来自我们学校。
成绩和荣誉只代表过去,我们将在去教育局、体育局的正确领导下,脚踏实地,奋发有为,为振兴足球事业,培养体育后备人才作出我们应有的贡献。
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