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平望实小开展《苏州家庭教育家长读本》读后感评比活动
     为了更系统地开展学校家庭教育研究,学校号召家长们积极参与到各种形式的学习中来。聘请专家开展家庭教育专题讲座;组织校园开放日活动,让家长走进学校和老师们面对面交流。十一月初,在全体家长中举行了《苏州家庭教育家长读本》读后感评比活动。
     十月底,学校组织各年级家长阅读《苏州家庭教育家长读本》,从组织到读后感评比活动的开展,本次活动历时半个多月的时间。家长们参与热情很高。本次评比活动共收到一百五十几篇读后感。学校专门邀请了各年级骨干班主任作为评委进行推磨式评比。最终评选出72篇优秀读后感。
      通过本次《苏州家庭教育家长读本》读后感评比活动的开展,提高了家长们家庭教育的认知水平,学习了科学的家庭教育方法。家长们纷纷表示要好好静下心来学习这本家庭教育读本,针对孩子在成长中出现的五花八门的问题,调整好心态再思考解决之策,与孩子共同成长。
 
附:优秀读后感
                                           耐心陪伴  理性引导
                                              ——读《苏州家庭教育家长读本》后感
                                      六(3)班  钱逸岑家长
    “人的全部本领无非是耐心和时间的混合物”这句话是法国作家奥诺雷•德•巴尔扎克的名言,被引用于《苏州家庭教育家长读本》六年级试用本第47页。看到这句话,我就想起了前几年看过非常风靡的一本有关孩子教育的书——《第56号教室的奇迹》。当我怀着好奇的心理,想在这本书里找到教育孩子的成功诀窍时,在这本书的卷首语,读到了这样的一句话:“我这个老师没有特别突出的创造力,于是,我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间。——雷夫•艾斯奎斯”这两句话同时提到了一个概念——时间。《第56号教室的奇迹》的作者雷夫•艾斯奎斯,是一个非常成功的教育家。我想,这句卷首语已经把他教育孩子的成功经验表露无遗,那就是要花时间来陪伴孩子。而教育是想通的。作为父母,能否进行好家庭教育,与是否花时间来陪伴孩子也是密切相关。在《苏州家庭教育家长读本》里,我读到了“和孩子的情感沟通,不因年龄增长而减少”、“一起面对青春期”、“与孩子做朋友”、“和女儿一起研究周杰伦”等等章节的内容,也无一不是体现这一观点。所以,成功的家庭教育,必定需要家长安排大量的时间,对孩子进行耐心陪伴。
     孩子在成长的过程中,肯定会遇到许多各种各样的问题。有生活方面的、有身体和心理成长方面的、有学习方面的、有娱乐方面的等等。面对这大千世界的林林总总,特别是科技比较发达的现代世界的纷繁复杂,孩子们难免会不知所措,甚至往不利于自身成长的方向发展。此时,我们的家长除了耐心陪伴,更加需要对孩子在各方面进行理性的引导。引导他们具有优良的品德;养成良好的行为习惯;树立正确的人生观、价值观和发展观;培养和锻炼他们终身发展所需要具备的各方面的能力。在《苏州家庭教育家长读本》里,“天堂与地狱,就在父母的口中——的神奇力量”、“逞强的年纪,如何教他们保护自己?”、“让孩子学会经营友谊”、“你可知道比分数更重要的是什么?”、“如何应对‘出言不逊’的孩子?”、“教儿子‘护花’”、“孩子的未来,未来的孩子”等章节,都很好的体现了在家庭教育中,家长需要对孩子进行全面理性引导的重要性和必要性。
     父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。我国著名作家冰心说过:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我想,这里的奋斗和牺牲,肯定包含了每一位家长在孩子成长过程中所作出的奋斗和牺牲。家长们的耐心陪伴,理性引导,必定能让孩子们健康快乐成长,为实现中华民族的伟大复兴、实现中国梦打下坚实基础。
 
 
读《家庭教育家长读本》有感
                                       平望实验小学五(6)班
                                           钱徐晖家长徐新荣
     兴趣是什么?兴趣是光,兴趣是云,因为兴趣,我们追求黎明出现的光阴,也因为兴趣,我们乐于不断拼搏,永往直前;它是探索知识的动力,也是点燃智慧的火花。有了学习兴趣,就能产生积极的学习情趣,孩子的学习才会主动、积极、热烈。反之,若没有兴趣,学习将成为沉重的负担。我们为了孩子早些学习一些知识,往往不辞劳苦地教孩子识字、做算术。可是孩子呢,硬着头皮、心不在焉地应付着。我们不禁为父母的苦心所感动,气愤孩子的不用心。为什么孩子对学习如此不感兴趣呢?怎样培养出孩子对学习的浓厚兴趣呢?看了《家庭教育家长读本》我深有体会。
一、树立榜样,家长对学习要表现出兴趣来。
     我们要创立有利于学习兴趣培养的外部环境。只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。我认为作为父母我们首先要以身作则,热爱学习。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。家长是孩子的第一任老师,言传不如身教。若父母督促孩子要努力学习,而自已却常常通宵达旦地打麻将,那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌;学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了。若父母饭后捧一本书,伴一杯清茶,端坐书桌前,伏案写作,孩子耳濡目染,也会经常看书、学习。如果孩子让你读一个故事,而你表现出对书完全没兴趣的态度,甚至说:“我才没工夫看这些没用的东西呢!”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书,爱问为什么的家长,往往能带动孩子去学习。正所谓:活到老,学到老,在任何时期都应该学习。
   二、给孩子创造一个“学习饥饿”的状态。
     让孩子学习,需要给孩子创造一个“学习饥饿”的状态,有了这种“饥饿”的刺激,孩子学习的“食欲”也会大增的。这就好比成人看书,借的书往往比买的书有用,因为借的书要还,所以看得更细更快,而买的书是自己的,什么时候都可以看,甚至可能根本不看。我们的孩子和成人一样,需要“饥饿”,只要我们狠下心来,与自己的溺爱和纵容相抗,就能培养出孩子力争上游的勇气与信心。
     晖晖从上一年级开始,为了让他养成放学回来就写作业的习惯,我给他规定作业必须在晚上8点之前完成,若到了时间还没有完成作业,也不准再做,哪怕老师会批评(一来是想让他养成良好的学习习惯,二来也是担心他太晚睡觉会影响第二天的课程)。有一次因为贪玩,到了7点才开始写作业,8点没做完我就开始收作业,他还是哭着让我把作业给他让他做。由于没完成作业,挨了批评,后来他一直都是很自觉地写作业,直到现在我由于要带二宝,几乎都没什么时间监督他作业,他的学习也从来都没让我操什么心。在这里我想说的是:当我们希望孩子学些什么时,就应该有意识有目的地给他们刺激,激发强烈的兴趣,使学习成为孩子一种自觉自愿的事。那样,我们做父母的也就尽可以不必那样累、那样辛苦、那样煞费苦心,结果却可能好得多。
三、让孩子体会到学习是一件很快乐的事。
    孩子从出生开始,就对这个世界充满了好奇心,天生就有求知欲
。对感兴趣的事都会刨根问底。因此我们要利用孩子们的好奇心,尽可能地帮他们解决所存在的问题,慢慢地引导他们去思考问题。当他们能利用自己的思维去想通问题的时候,他们就能从中体会到求知的快乐。晖晖从小就很喜欢提各种好玩的问题,譬如“太阳公公的爸爸妈妈在哪里啊”、“电风扇它一直转着会不会累啊”等等,对于他的提问,我一般不会马上告诉他答案,而是告诉他很多问题其实爸爸也不知道,让我们一起去书中找答案吧,他就很开心地跟我一起去翻《十万个为什么》,就这样,父子俩一起徜徉在知识的海洋里,可以一看就是半天。
四、多给孩子鼓励和赞美。
     人类行为学家约翰•杜威曾说:“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美。”人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。心灵如玻璃般透明的孩子,更需要我们的呵护与赏识。对孩子来说,重要的是具有自信、自爱的精神。鼓励的眼神,肯定的话语,像是自信的种子,播撒在孩子的心田。还记得晖晖才开始学写字的时候,习字册上的字写得并不好,我就教他一笔一画都按照习字册写。不管他写得如何,我都会表扬他写得很棒,如果哪一笔画没写好能改一下的话,我们的字就更漂亮了。他会觉得他的努力得到了爸爸的肯定,所以对于我给的建议也能欣然接受,同时觉得写字可以是件很快乐的事情。当孩子做的好时,我们应表扬孩子,当孩子做得不好或者失败时,要先发现孩子有创造性的一面,然后鼓励孩子,千万不要吝惜自己的赞美之词。
    兴趣是最好的老师。在孩子的学习过程中,兴趣起了很大的作用。培养孩子浓厚的学习兴趣,才能使他们在学习的道路上越走越远,越走越轻松。我们家长和老师需要做的,就是尽可能地在学习和生活上给予更多地关心和指导,同时还需要不断地提醒和监督,相信在我们家校共同的努力下,孩子们一定能以最佳的状态投入到小学的学习轨道中。
 
获奖名单:
 
年级
一等奖
二等奖
三等奖
一(3)陈烨家长、一(4)朱梓骁、一(9)谢雨晞家长
一(3)陈家豪家长、一(4)周锦程家长、一(5)仲静瑶家长、一(9)徐子昂家长
一(3)丁启康家长、一(4)王子荧家长、一(6)范心怡家长、一(9)董乐熙家长 、一(10)蔡雨墨家长
二(3)徐子越家长、二(8)陈卓家长、二(3)周梓颖家长
二(10)李可惟家长、二(8)王煜祺家长、二(9)张沁怡家长、二(4)徐子菱家长
二(1)张慧怡家长、二(2)胡恬家长、二(5)张伟昕家长、二(6)薛玥辰家长、二(7)吕思琪家长
三3张淳灏家长、三2金沈皓家长、三7钱子程家长
三7沈芯瑜家长、三6胥琦家长、三1尹乐文家长、三6张静怡家长
三7沈胜楠家长、三3郭武蔚济家长、三3李晨曦家长、三2陆晨菲家长、三6徐夕媛家长
四(1)刘龚承家长、四2  朱晟翌家长、四1 沈裕潮家长
四(1)郑朱元元家长、四(2)戴一佳家长、四三班  金熠凡家长、四(8)班 陈赵宇家长
四2周妍贝家长、四(4)郑云浩家长、四(5)班 俞梦佳家长、四(5)班 张雨涛家长、四6 陈铭宇家长
 
五6钱徐晖家长、五6徐依心家长、五7邱瑜僖家长
五6吴语周家长、五7翁赟家长、五9周栩睿家长、五2袁媛家长
五3张天宇家长、 五4张瑞希家长、五1陈园家长、五1石周欣家长、五8徐沈婧家长
六3罗洋家长、六2何梓萌家长、六3钱逸岑家长
六6朱成杰家长、六3钱彦伶家长、六2郎靖宇家长、六2陈汤婧家长
六7计家和家长、六1杨阳家长、六5姚金妍家长、六8居相佳磊家长、六9张城玮家长
 
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