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平望实验小学英语教研工作计划
2017-2018学年第一学期
一、指导思想
    本学期小学英语教研工作要继续以新课程标准为指导思想,深化小学英语课程改革,紧紧围绕课程实施中的问题开展工作,不断研究、总结,推广教学经验,探索英语教学规律。在教学实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,提升本校英语教师的教学水平,进而提高我校的英语教学质量,使学生更好的掌握好听、说、读、写四项基本技能。
二、重点工作
(一)继续认真学习新版《英语课程标准》,更新教育理念,提高教学素养。
1、继续组织教师认真学习新《九年义务教育英语课程标准》,以《英语课程标准》中的基本理念为指导开展教学实践。在如何培养低年级学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究,不断改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和交流教学经验,相互学习,共同探讨,探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式,其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。
2、鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,教研组内要经常性地开展教研活动,为提高英语教学质量奠定基础。组织青年教师做好读书活动和名师优质课的观摩活动,提高青年教师的课堂教学掌控能力。
3、要加强集体备课,丰富集体备课形式。在评课中多以课堂观察的形式进行针对性的教学研讨活动。另外,教师也要在课后对自己的课堂教学进行自我观察并总结和反思,以便在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
(二)深化教育教学改革,加强课堂教学研究,提高教学质量
1、本学年,我们将继续围绕“优化学生英语听说能力”这一研究课题,组织开展主题性的教研活动。我们将组织开展课堂教学研讨活动,以课例研究、集体备课、课堂观察等方式对如何提高中低年级学生英语听说能力开展主题教研。
2、一至六年级已经全部使用新教材。但是对新教材还是有至少一半的老师是陌生的,为此,我们一方面要继续开展好新教材的培训,另一方面也要在集体备课中发挥已接触老师对新教材的理解,理清思路,把握教学重难点给其他教师提供帮助。
3、我们将组织教师外出听课、培训,给教师创造向姐妹学校学习的机会,开拓眼界,吸收新鲜事物,以帮助教师提高业务水平。
4、组织开展丰富多彩的英语课外活动和英语环境布置。建议在五六年级进行课前1~3分钟英语演讲活动,并将演讲内容形成文字稿,再由学生将文字稿美化设计,展示在教室里,作为教室环境布置的一项内容。学校可组织学生参加美文诵读、英文歌曲演唱、英文书写比赛等,教室可布置有英语知识宣传、学生作业展示、英文小报展评等。鼓励学生利用网络等平台开展课外视听、课外阅读,拓展学习和运用英语的渠道。
(三)整合课程资源,改进评价方式,促进教学水平的提高。
1、要认真落实《关于转型义务教育阶段教学质量监控的意见》,从教材出发,对试卷进行分析和研究,学会自行命题的能力,从而在命题、考务、评卷、统计、分析等各个环节方面做好小学考试质量把关工作。
2、进一步落实“以学论教促进学生学习”的课堂教学评价制度,进一步深化“因学定教”、“以学施教”、“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学要求。引导教师加强形成科学正确、合理的价值观和成绩观。
3、作业的布置要形式多样。可采用口头与书面、课内与课外相结合的方式。低年级课外作业应以磁带跟读、听说模仿、录音作业等为主,中、高年级应在听说朗读的基础上加强仿写的练习。教师应针对学生的学情,精心选编作业,结合其他学科有效控制学生当日的作业总量。
 
本学期主要工作
九月份   制定各年级学科计划
         集体备课
         观摩名师优质课
         三年级英语铅笔字书写比赛
         英语“悦读”活动(六年级英文报设计比赛)
十月份   集体备课
         听课评课
         英语“悦读”活动(五年级美文诵读比赛)
         班级文化布置(英语角布置)
十一月份 集体备课
         听课评课
         观摩名师优质课
         英语“悦读”活动(四年级阅读理解专项比赛)
十二月份 集体备课
         听课评课
         一、二年级整班英语歌曲比赛
      
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