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平望实验小学第四届阳光心理节活动方案
 
为彰显平望实验小学心理健康特色教育工作,深化对学生的心理健康教育,促进师生身心和谐发展,我校将于四月上旬启动第四届阳光心理节。
一、活动主题:自律行为的培养
二、活动目的:培养学生做自己的主人
人生是一条漫长的战线,但是人的一生,最大的与最艰苦的战争,却是与自己的战斗。人最大的敌人,不是别人,而是自己。决心、自律,将决定一生的成败荣辱,其重要性,由此可见一斑。对社会真正有用的人,是一个有着健康、健全人格的人,一个能自觉控制自己的欲望和冲动的人,一个能规范自己的感觉和行为,掌控好自己的时间、情绪,自觉遵守学校的规章制度的人。
为培养学生的自律行为,学校创造条件,开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,引导学生养成良好的个性心理品质,让学生成为自己的主人。
三、活动对象:全校师生
四、活动时间: 2017年4月 -9月
五、活动内容:
1.系列活动之一:阳光心理节开幕式  负责人:唐根林、朱慧珍
活动内容:
(1)唐校长国旗下讲话。
(2)六年级部分班的学生表演走火龙游戏。
(3)五年级(1)班学生表演舞蹈《今夜舞起来》。
活动时间:4月10日星期一
2.系列活动之二:负责人  唐国华
活动内容:大晨会教育(主题:自律)
活动时间:4月12日星期三晨会课
3.系列活动之三:“成为时间的主人”,负责人:唐国华及五年级部分班主任
活动对象:部分学生
活动项目:“成为时间的主人”(事先准备好1厘米宽、100厘米长的纸条若干;长短不一的小棍3为一套,准备若干套;印有圆形图案的白纸;彩笔。每班让学生自主选择并参与)
具体操作如下:(1)小组扮演时钟:从五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)每个班挑选二十一个学生,请学生自愿组合,三人组成一组。主持人发给一组中每人一根小棍:最长的代表秒针,次长的代表分针,最短的代表时针。听主持人的口令,三人合作组合,表示一个时间。(2)撕纸条:主持人把事先准备好的纸条发给同学们。告诉学生,每个人手中的纸条代表时间,假如代表的时间是一天,每个人想一想:一天中自己睡觉用了多少时间,把它撕去;吃饭、看电视、踢足球、聊天、发呆等用了多少时间,把它们一一撕去,看看还剩多少时间是你用来学习的。大家比一比,谁留给学习的时间最多?(3)发给每人一张印有圆形图案的白纸,请大家想一想,假如这个圆表示一周的时间,你是怎样进行管理的,如何合理分配的?请每位学生画出“时间管理饼图”,画完后进行交流。(具体由唐国华老师负责)
时间:4月17-21日持续一周时间。
4.系列活动之四:
负责人:蒋林芳    班主任
活动对象:三-六年级学生
活动内容:各班开展《我自律 我进取》主题班会。
活动时间:4月17-21日
5.系列活动之五:“成为自己的主人”团体辅导,负责人:朱慧珍  心理教师
活动对象:一至六年级班级团体辅导课。
活动要求:专职心理老师结合班级心理辅导,每班上一节专题心理辅导课。
活动时间:4月17-21日
6.系列活动之六:“心灵光影之旅”励志电影欣赏,负责人:周文娟、蒋林芳、朱慧珍、朱怡
活动内容:五年级学生观看励志电影《地球上的星星》,体验电影中的人物心理,通过光影艺术唤醒成长的动力,在电影人物的引导下学会在逆境中成长,具备一定的抗挫折能力,学会爱自己,学会自律,成为自己的主人。
活动时间:4月11、12日星期二、三中午
7.系列活动之七:二至三年级家长会,《让孩子用好情绪赢得未来》讲座者朱慧珍
等会议结束后由心理志愿者现场咨询活动,负责人:马丽琴、心理老师、蒋林芳
活动内容:现场心理咨询。
活动目的:通过心理志愿者发放宣传单,心理咨询师现场咨询,普及心理健康教育知识,解决家长家庭教育中的孩子成长问题。
活动时间:9月
活动地点:学校东广场
8.系列活动之八:校级“阳光小达人”评选活动。
活动内容:四至六年级每班推荐一位学生参加演讲,由评委打分并从27位学生中选出12位成为第二届“阳光小达人”。
活动时间:4月28日
活动地点:学校报告厅
 
                                              
                                              2017-3
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