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2016年度平望实验小学闻莺雅社总结

一、诗社活动雷打不动,更加正规化

   为更好地开展闻莺雅社的活动,在2016年里进一步严格规章制度,在硬件、软件上下功夫。活动的开展由学校教务处统一安排,与有关班级的班主任进行协调,保证30余名同学在每周三下午240320准时参加活动。为保证电脑、投影仪等教学设备的顺利使用和节约时间,学校专门抽调了一名人员在活动前作好各项准备。诗歌辅导老师也认真上好每一堂课,从不迟到,并在课前作好备课工作,力求将课件做得生动活泼,具有趣味性,以吸引住学生。

 

二、诗歌创作取得了丰硕成果

   一是2016年上半年,多名学生在江苏省教育学会、江苏省校园文学专业委员会等举办的由江苏省教育厅批准的“第九届江苏省中小学诗歌竞赛”活动中获奖。诗歌辅导老师陈志强在该竞赛活动中获优秀指导奖。

   二是2016年上半年,闻莺诗社中的陈倩、孔令潇、陶思颖、徐沈菲、庄余薇、张佳琪、吴帆、顾羽佳等8名学生创作的《乡下》、《满园春》、《春天》等多首格律诗发表在吴江区诗词协会会刊《秋鲈诗苑》上。

    三是至2016年下半年,经过近三个学期的诗歌学习,闻莺诗社大部分学生已基本掌握了创作格律诗的押韵、平仄等要求,并运用童真朴实、形象思维的语言创作格律诗。在本学期,由王奕宁、陶思颖、唐朱悦悦、沈敏芳、徐沈菲、王怡晔、刘佳、张辰烨、吴帆、庞铭辉、孔令潇、韦诗豪、陈倩、顾羽佳、史嘉怡、朱晨悦等16名同学写出了《忆岳飞》、《咏桂花》、《吟校园》等21首合乎要求的格律诗参加“江苏省第十届中小学生诗歌大赛”。

 

三、诗社教学读本更具适用性和地方特色

为让诗社教学读本更加具有适用性和地方特色,2016年下半年,编印了《莺湖诗韵》上下册(上册为绝句篇,下册为律诗篇),选辑了50余首历代名人吟咏平望的诗歌,每课从“作者介绍、“诗中词语解释”、“诗中的押韵”、“诗中的平仄”、“拓展阅读”等方面进行教学。实践下来,证明学生对这样具有接地气的教材乐于接受,感到有一种亲热感,不知不觉中掌握了押韵、平仄等格律诗的要求,掌握了运用形象思维进行诗歌创作。

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