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  -  06(16)YX292 数学文化在小学数学教材中有效呈现的研究 钮健平
  -  06(16)YX293 “适性教育”视域下小学低年级学生课外阅读能力培养的研究 马丽琴
  -  06(16)QX505 适性理念指引下的小学科学实验教学有效性的实践研究 丁建伟
  -  06(16)QX506 小学数学课堂教学中教师评价语言运用的研究 朱婷婷
  -  06(16)QX507 小学美术手工课程开发的研究 朱振华
  -  06(16)LX640 以“微作文”提升中高年级学生作文能力的实践研究 戴园琴
  -  06(16)LX641 小学高年级语文“读写结合”方法的研究 李小明
  -  06(16)ZTX904 小学高年级自主作文策略的研究 唐国华
  -  06(16)ZTX905 小学科学实验设计的实践研究 吴静娟
  -  06(16)ZTX906 小学美术教学中学生想象力培养的研究 贾春美
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平望实验小学有效教学研究活动(八)

          十二月初,平望实验小学英语教研组开展了一次同题异构教学研讨活动。本次的课题为3B Unit 5 How Beautiful。 

     本次同题异构执教教师分别为陈燕老师和陈凌燕老师。参与老师为全体三、四年级英语教师及部分其他年级英语教师。陈燕老师由与学生的对话复习旧知导入新课,采用了猜谜等方式一步步的引导学生进入storytime的阅读活动,这个故事中以小鸟的飞行路线为主,故事有趣,学生也比较感兴趣,整节课教学氛围轻松。陈凌燕老师的导入比较直接,颇有开门见山的感觉,在课堂中设计的小鸟飞行线路的教学过程既让学生听了故事、看了故事还能够用自己的语言进行复述活动,教学目标达成度比较高。
     课后,听课的老师展开了热烈的评课活动,大家总结了本课的优缺点,并提出了改进意见,本次活动,使我们全体参与教师对课堂教学又有了新的感悟。
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