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平望实验小学校本课程建设综述

平望实验小学校本课程建设综述

一、特色校本课程——形成全校性活动

1.足球——快乐足球

125日上午,我校首届校园足球文化节隆重开幕,本届足球文化节以“亲近足球、感受快乐”为主题。

本届足球文化节将从2016125日进行到2017531日,活动内容丰富多彩:低年级趣味足球活动、中高年级足球联赛、足球主题黑板报、绘画、手抄报评比、足球文化节会标设计等。通过本届足球文化节,充分利用各方资源加强足球课程的开发与实施,进一步提高足球品牌的文化内涵。

2.诗歌——莺湖诗韵

为深入开展诗词教育活动,进一步弘扬当地的优秀传统文化,我们又于最近开发诗词校本课程,编写了《莺湖雅韵——平望古代格律诗教学读本》。本册教材分上下遴选了唐代自近现代数十首吟咏平望的格律诗,通过“作者介绍“、”诗中词语解释”、“诗中的押韵”、“诗中的平仄”等几个环节,从诗的形式上予以清晰明了的解析,从内容上予以通俗易懂的赏读,以让学生在诵读、学习古诗中,不知不觉地掌握押韵、平仄、对仗这格律诗的三个要素,不知不觉地学会形象思维,去构创优美的诗的意境。在这两册读本中,还安排了“拓展阅读”这一环节,让学生通过延伸阅读,知晓当地的许多人文历史,学到一些诗外的知识,从而对格律诗产生更加浓厚的兴趣。

3.灯谜——谜风

1114日,第三届平望实小校园灯谜艺术节隆重开幕。本届比赛,平望的三个灯谜传承点平望二中、平望实小、梅堰实小,分别选拔种子选手组队参赛,展开了一场精彩的“三校团体电控对抗赛”。经过激烈的角逐,平望实小闻莺雅社一队获金奖,平望二中一队与梅堰实小队获银奖,其余三队获铜奖。下午还举行了平望实小教师组团体电控竞猜赛。

校园灯谜竞猜更是热闹非凡,师生们踊跃竞猜。经过前两届的历练及平时的学习,不少同学猜谜已颇有章法,兑奖处很快便排起了长队。面对一条条生动有趣的灯谜,师生们均绞尽脑汁,苦思冥想。欢笑声、议论声不绝于耳,现场气氛嗨翻天。

平望实小灯谜艺术节不仅加深了同学对传统文化的认识,扩充了大家的视野,同时深化了灯谜校本课程的开发,拓展了灯谜校本课程的实施渠道,丰富了校园文化生活,已成为平小校园文化一张亮丽的“名片”。

二、班级校本课程——全面开花接地气

我校的适性课程在推动适性教育的过程中起到十分重要的作用,特色走向课程,特色走向文化,没有课程的特色犹如空中阁楼,接不了地气。学校始终以适性校本课程建设为载体、为抓手,深化适性教育。全校每周二下午安排统一实施时间,基本做到一师一课程,共有112位教师参与开发并实施十多个门类近百个适性微型课程。为提高课程实施的效果,鼓励教师独立开发课程,学校进一步完善《平望实验小学适性课程(校本)研发与实施奖励制度》。目前,我校的班级适性课程逐步形成八个主题:灯谜与益智、阅读与欣赏、诗教与经典、书法与艺术、生存与健康、足球与运动、科技与思维、实践与劳技。

三、校级社团课程——让特色更精彩

我校通过社团形式,开设了门类众多的校本适性课程,深受学生喜爱。本学期共设社团课程19个,其中体育类3个,艺术类6个,科技类4个,传统文化类4个,文学类2个。社团活动由分管校长总负责,每个社团明确负责教师和社长,有固定的活动时间和地点,有稳定的人数。学校结合各项活动,组织社团开展展示和竞赛活动,在深化课程建设的同进,进一步彰显学校特色建设。

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