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2016年9月研究活动:主课题研究工作学期部署
课题研究活动记录表
课题名称
基于儿童能力倾向的小学适性课程建设研究
活动主题
主课题研究工作学期部署
活动时间
9.19
地点
会议室
活动形式
研讨
参与人员
唐根林、顾育强、孙惠芳、马丽琴、张娟华、沈静、钮建平、戴园琴等
人数
15
主持人
唐根林
记录人
沈静
活动
内容
布置本学期课题研究工作
 
活动
目标
通过活动,使课题组成员明确本学期的课题研究任务、重点和方向,从而更好地深入主课题的研究。
 
 
 
 
 
课题组成员及相关行政人员共30人集聚一堂,召开了新学期课题组工作会议。  
唐校长主持会议,研讨安排我校主课题《基于儿童能力倾向的小学适性课程建设研究》2016~2017年度第二学期学校主课题学期研究工作部署活动。  
他认真听取了各子课题负责人本学期研究活动计划介绍,明确各子课题本学期的研究任务。鼓励大家“务实、高效、创新”课题研究,围绕“适性课程”内容,努力提高课题研究质量。他强调,首先要有真诚研究意识,这是开展课题研究的根本;其次要加强学习,搞懂课题概念的内涵;另外,科研和教研要结合起来,课题研究与教育教学要统一,这样制定的研究计划才能实在、操作性强,才能切实提高我校课题研究的实效性。另外,本学期学校将开展以“研究学生,转变学习方式;深度学习,培育核心素养”为主题的有效课堂主题研究节活动。  
教科室张娟华主任安排了本学期适性讲坛的活动时间、地点及要求,还谈了课题研究方面几个注意的问题。
课题工作部署会议中,老师们针对上阶段研究中出现的问题进行了反思,及时调整了研究方案,并交流了负责的子课题本学期主要设想。
通过本次活动,课题组及时掌握了本学期各个子课题的研究重点,并及时调整总课题研究方案,部署研究重点工作,及时安排首届“适性教学”主题研究节活动方案。
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