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2015学校教育科研组织有效益,相关教师论文发表

序号

教师姓名

论文题目

1

张小英

创新从培养问题意识开始

2

张小英

激发学习兴趣 演绎课堂精彩

3

蒋林芳

迷人的“小外滩”

4

陆晴芳

初探脑科学对小学数学教学的影响

5

孙惠芳

儿童诗词课程的实践与研究

6

孙惠芳

校园安全教育的头等大事

7

鈕健平

让数学文化浸润小学数学课堂

8

戴西洋

对《我喜欢的鸟》教学细节的梳理与反思

9

王萍

自学能力:小学英语教学的首要因素

10

戴园琴

主题作业:促进学生多能并进的有效载体

11

孙惠芳

接龙联诗游戏

12

戴西洋

基于剪纸教学的潜能开发

19

孙惠芳

浣纱“诗”和浣纱“施”

20

朱慧珍

略论如何应对孩子咬指甲的坏习惯

21

陈罗娟、叶根林

师爱无小事,润物细无声

22

朱慧珍

心悦课堂让学生幸福成长

23

朱慧珍

浅谈如何做好健全家庭的家庭教育

24

周学艺

追求活力的数学课堂

25

唐根林

适时、适度、适切

26

冯悦菁

促进少先队员耐挫能力发展的策略研究

27

蒋林芳

少年警校-交通教育新模式的探索与实践

28

蒋林芳

少年警校,引领学生迈上平安人生路

29

孙惠芳

蜻蜓点水款款飞

30

孙惠芳

浮力对读书的启示

31

钮健平

以“空间与图形”为例谈“翻转课堂”在教学中的应用

32

王卉

听思:学生阅读兴趣养成的基本要素

33

高菊芳

有效课堂评价,提升学习效率

34

孙惠芳

打从古运河走过

35

张娟华

寻找打开学生写作之门的金钥匙

36

朱燕

从实际出发有针对地进行教学

37

钱真英

有效提问提高课堂小学数学效率

38

朱冬梅

提问:触摸数学的力量

39

蒋林芳

从裁判到服务

40

宋婕

英语歌曲在儿童发展中的作用

41

何菊芳

小学低年级写话教学的新路径

42

蒋林芳

跟调皮说再见

42

唐根林

建构适性课堂教学模式,着力深化适性课程建设

43

孙惠芳

三年辛苦不寻常

44

朱慧珍

色彩绘出学生心灵荷重

45

张丽英

浅谈小学英语“任何型教学”的主要步骤

46

吴静娟

小学科学教学中学生问题意识的培养

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